补习班、兴趣班、强化班，当一些孩子的暑假早早被各式培训班、特长班占满时，另一些孩子也在暑期享受着别样的充实和意义。记者调查发现，送孩子到乡下劳动助农、参加独立军事化训练营、当义工志愿者做服务，甚至让孩子去打工做兼职……这种俨然把课堂搬到了社会的“吃苦培训班”，备受家长们认可。 “暑假想让孩子吃苦锻炼，大家知道有这种夏令营或地方吗？”无论是记者通过家长群的随机采访，还是在网上贴吧论坛中，这样的问题后面，家长们都“一呼百应”，热情地“出谋划策”。暑期“吃苦教育”为何这般在家长中成了“潮流”，家长们有何用意？真正体验过的孩子又感觉如何？记者就此展开了调查。

用心良苦

家长盼孩子锻炼生活技能

掌握一些军事训练技能，参与社会实践，甚至走进偏远村庄，以苦为伴，体验与家中娇生惯养完全不一样的生活……暑假开始没多久，家长们已经早早做起了打算，“吃苦夏令营”“结伴社会调研”报名火热，有的甚至已经上完了一期，再等着第二期开营。“给孩子创造多种选择，丰富他们的假期生活，更重要的是锻炼意志力、培养生活技能、养成能吃苦遇挫不气馁的精神品质。 ”采访中，家长们谈起自己让孩子吃苦的初衷，如是说。

“模拟新兵入伍仪式、训练军事科目、体能训练、战伤救护训练、内务整理……模拟体验难忘的军旅生涯，锻炼成为真正男子汉。 ”当家长纪芳看到这样一则军事夏令营的内容介绍时，她一直困惑的“寻找能让小孩暑期吃苦锻炼的地方”仿佛有了答案，在与9岁的儿子商量后，便为他报上了这个3天2夜的 “吃苦特训营”。 “在孩子成长过程中，适当地吃些苦，以后走向社会后，即使遇到一些困难，也会让他有毅力坚持下去，而不是遇到困难就放弃。 ”纪芳认为，吃苦有助于孩子的成长，所以即使是花费不菲，她也要多给孩子创造这样的机会。

跟纪芳有着同样想法的家长有不少，家长赵先生告诉记者，他在假期也为孩子报名了位于西海岸的独立军训夏令营，11岁的儿子将与同伴们一起，提前感受大学生军训的“酸爽”。“我觉得吃苦教育很有必要，孩子如果没有吃苦，就不会珍惜幸福，在生活、学习上也不会严格要求自己。”赵先生是家中的“严父”，他坦言已经不是第一次利用假期让孩子“吃吃苦”了，前几年假期他把孩子送去过做志愿者、做义工，连续十几天顶着大太阳干活，“我感觉一次次体验下来，孩子懂事多了，不仅任性的脾气收敛了很多，而且在家也知道帮父母做家务和照顾弟弟。所以今年暑期，我早早给他安排上了‘吃苦项目’。 ”

苦中有乐

娇气孩子其实也挺能吃苦

“和山村里的小朋友同吃同住，还和他们一起上山摘果子。好多果子我都是头一次见到，头一次听说它的名字……”读二年级的奕奕谈起前两天在近郊一个山村中度过的助农研学营，依然有些兴奋。

研学营中的助农采摘受到孩子们欢迎。

“小山村并不大，我们就住在农户家，吃的是土豆和青菜，睡的是硬板床，每天会跟着下地，虽然只能帮着做一些简单的采摘，但也能体验到农民伯伯的辛苦，看到了庄稼是怎样成长的。 ”奕奕告诉记者，最开始妈妈给他报名这个研学项目时，他只是有点好奇，在真正体验的五天时间里自己的心情发生了很多变化。奕奕在日记中写道：“刚开始看到了乡村与大城市完全不同的生活，后来体验到了菜农的辛苦，最后却也融入到了这种快乐里。远离繁重的学业，日出而作日落而息，还能和一群小伙伴嬉戏玩耍，心理得到了放松。 ”

奕奕的家长王雨菲告诉记者，前几年的寒暑假，基本都是带着孩子在国内外旅游，食宿是宾馆大厦，出门车接车送。时间长了，她发现孩子对社会的认识很单一，除了高楼大厦，就是琳琅满目的商品。于是在看到这个以农村为基地的研学营后，她和身边几位家长一商量，纷纷报名参加了。 “我家女儿晓阳以前爱哭鼻子，有点 ‘玻璃心’，但是这次回来后发现，这个曾经的娇气小公主不一样了。 ”

另一位家长张女士说，“女儿懂得了苦尽甘来的道理，受挫能力也大大提高了，了解社会生活的同时，也锻炼了独立自理能力。 ”而晓阳仍对几天前的 “吃苦内容”乐在其中，“我们去采摘，还学着自己做饭，也走进了生产车间参观，看地里的农作物是如何制成农产品销往全国各地。 ”到乡下吃苦，成了城区孩子们另类暑假的快乐源泉，也给他们的童年留下了美好回忆。

观点

根据喜好选择多给孩子展示机会

“7月、8月，面向一至六年级连续开展多期3—5天的研学活动，其中都有至少一天时间去乡下助农采摘，其他时间多是参加义工、志愿者服务活动和工作。目前每期都报名火热，多数报名家庭都是看重助农锻炼、义工服务等项目内容，想要培养孩子全面健康地成长。 ”青岛书城小城研学的工作人员徐尉介绍，孩子到农村生活，首先要适应环境从优越到相对恶劣这一较大的“温差”，其次是有机会参与到一些比较具体的劳动中，如生火做饭、抓鱼摘菜等。这对孩子是一种锻炼，有助于磨炼孩子的意志，同时，也让孩子内心有所感悟，懂得珍惜眼前的生活。

不过，徐尉也提醒，家长们应有正确意识和科学方式，“不要让孩子感觉吃苦教育是在惩罚他。 ”徐尉建议，要尊重孩子意愿，充分与孩子沟通后，根据年龄、性格特征、兴趣爱好等选择最适合孩子的“吃苦教育”，而不搞强迫命令，先估量孩子吃苦能力而后才行吃苦教育。教育的核心要义是成长教育，该设计各种科学的“吃苦教育”方法，融入生活常态中去，而不是一次性“吃苦惩罚”。

吃苦应有完整过程也要落在平时

“希望孩子们吃点苦，能看到家长们的用心培养。”资深教育主编、青少年成长专家兰姐姐指出，家长们意识到通过吃苦锻炼让孩子磨炼心智、增强毅力和挫折能力，通过正能量的一系列活动稳固情绪、培养社会实践能力和自理能力等，可以说是很有必要的。 “一个孩子的教育，分为学校教育、家庭教育和社会教育，平时孩子们在学校接受学校教育，到了假期，这个教育就‘转场’到以家庭和社会教育为主。 ”兰姐姐分析认为，假期孩子参加锻炼教育，尤其是12岁以上青少年可以独立参加到一些比较具体的劳动或实践中，脱离家长的关注，在同伴中相互成长。

同时，兰姐姐也提醒：“吃苦教育”是一件好事，但应有正确的方式，掌握好这是一个完整的过程，前期家长要提前与孩子沟通，与孩子在基本生活能力、思想和心理等各方面预备好，以防选择不适合孩子的项目反而得不偿失。 “第二，不管是孩子从军事训练营还是乡村实践回来后，如果家长看到了孩子的变化，那么家长也要相应‘升级’，以身作则严格要求，做到‘凡是孩子自己能做的事，让他自己去做’，让孩子在家中、在学校都能找到‘吃苦’的机会，让‘吃苦’自然而然地融入孩子生活的全过程。 ”兰姐姐建议，在生活化的持久历练下，吃苦精神才可能水到渠成，孩子才会因有吃苦教育的滋养而谱写更美好的人生。（观海新闻/青岛早报记者 杨健）

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