今年3月以来，教育部陆续出台中小学生手机、睡眠、读物、体质、作业五项管理政策文件。5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的“五项管理”文件精神。

为全面贯彻“五项管理”相关要求，近日，青岛大枣园小学分别召开了学校中层及以上领导班子会议和全体教师会，引导全体干部教师充分认识实施“五项管理”的重要意义，并就此项工作进行了具体部署。

在上午的中层及以上领导班子会上，曲晶校长带领大家解读了“五项管理”的具体内容，强调领导班子必须认真学习，准确把握“五项管理”核心要义。曲校长要求，根据各自工作分工，明确管理目标，抓住工作重点，把管理责任进一步压实，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。同时要求，工作方法要得当，提高工作精准化、精细化水平，见到实实在在的成效。

下午，学校又召开了全体教师“五项管理”学习部署会，曲校长从意义、核心要义、工作实施等方面对“五项管理”的内容、具体要求、下一步的实施建议进行了细致的解读，让全体教师充分认识到：“五项管理”要求给学生减负，在现实条件下，减负的根本出路，在于深化教育教学改革，在教学内容、教学方式上不断地有所改进、有所创新，提高教学质量，提升课程实效；“五项管理”涉及学校、家庭和社会等多个主体，需要厘清三方责任边界的同时，还要加强合作，健全学校、家庭、社会协同育人机制……曲校长要求所有教师要不打折扣的认真贯彻和落实，全面保证学生的身心健康和学习质量。

“五项管理”的小切口，牵动着基础教育关键领域的大改革。以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。

做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措。立足新时代、新任务，我们将勇于应对新挑战，全面深化教育领域综合改革，切实增强学生的获得感、幸福感、安全感。（通讯员 秦亮）

责任编辑：杨海涛