青岛日报社/观海新闻11月1日讯 10月31日，由教育部高等学校海洋科学类专业教学指导委员会、教育部高等学校海洋工程类专业教学指导委员会、中国太平洋学会海洋教育分会指导，中国海洋大学、青岛市科学技术协会联合主办的第二届国际海洋工程装备科技创新大赛决赛在青举办。
本届大赛以“海洋跨介质航行”为主题，设置科幻类、设计类两个类别，分为中小学组、大学组分组竞赛。自开赛以来，该大赛便受到社会各界广泛关注，全国范围内共有209支队伍报名参赛。经网评初赛，共有来自23所高校、中小学的108支队伍进入决赛。受新冠肺炎疫情影响，决赛采取专家线下评审、选手线上竞技的方式开展，来自青岛海洋科学与技术试点国家实验室、国家深海基地管理中心、山东省科学院海洋仪器仪表研究所、青岛大学、山东省青岛第二中学、山东省青岛第三十九中学、中国航海模型运动协会和中国海洋大学等机构的12位专家评委对参赛队伍进行了评审。
决赛要求，科幻类参赛队伍以绘本的形式，构想在2070年实现跨介质航行的方案，并对其原理、装置、技术等要素进行阐述；设计类参赛队伍设计一款可应用于空中飞行、水面航行和水下潜航的新概念无人航行器，围绕航行器的结构设计、动力系统、导航定位系统、环境感知系统、材料及工艺等要素进行构想。经过激烈的比拼，参赛队伍共角逐出科幻类中小学组特等奖1项、一等奖3项、二等奖4项，大学组特等奖3项、一等奖3项、二等奖4项；设计类中小学组特等奖2项、一等奖4项、二等奖6项，大学组特等奖4项、一等奖9项、二等奖12项。
作为大赛专家组组长，中国工程院院士、中国海洋大学副校长李华军现场致辞。他指出，海洋是生命的摇篮、资源的宝库、气候的调节器，对人类生存、可持续发展至关重要，已成为各国竞争的制高点。建设海洋强国是我们国家可持续发展的新疆域、高质量发展的新空间，这需要海洋科技创新支撑。他结合自己主持科技部“奋斗者”号、“深海勇士”号绩效评价等工作经历强调，海洋科技的创新发展，需要强有力的人才、智力和技术支撑，海洋教育责无旁贷。国际海洋工程装备科技创新大赛为全国学生提供了竞技交流的平台，为广大青年提供了认识海洋的契机，拓宽了他们探索解决海洋难题的路径，增强了他们应用海洋知识的能力。（青岛日报/观海新闻记者 耿婷婷）
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