“双减”背景下，作业负担减轻，如何从教学管理上提质，让作业更高效？11月10日，青岛市义务教育作业革命之优化作业设计、统筹作业管理工作第一次会议在崂山区实验初级中学举行。

“双减”政策实施以来，崂山区以作业改革为突破口，让辖区内39所公办中小学使用“教学云平台”，在优化作业管理方面率先探索，取得了阶段性成效，入选教育部发布的全国落实“双减”十大典型案例，并在这次会议上作了经验介绍。同时，青岛市第二实验小学、青岛太平路小学、青岛市崂山区第二实验小学、青岛第三十七中学、青岛市城阳区第二实验中学、莱西市济南路中学也分别做了经验介绍。各学校建立健全学校作业管理制度，以学生素养评价为主线，让学生运用所学解决现实问题，进而培养学生的综合能力和核心素养；构建作业平台，评价作业效果，从“布置”走向“设计”，从“单一”走向“多元”，从“负担”走向“情趣”，实现减负提质的目标。

会议要求，要遵循教育规律，坚持学生为本，使作业布置更加科学合理，减轻学生过重作业负担，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。同时加强作业统筹管理，增强管理实效，强化教研赋能，提升作业质量，进一步丰富作业种类，满足学生多元发展需要。另外要抓住作业革命源头，实现强课提质。从课堂入手，提升课堂教学质量；推进教学改革，组建学科教研共同体，示范带动区域学科教研。建立市、区、校三级名师工作室，切实发挥名师示范引领作用。强化教师对学科课程标准的研究，研究教材、研究学情、研究教法，尤其是研究学生“学”的学问，突出学生课堂学习的主体性和主动性，不断提高课堂教学质量。（青岛日报/观海新闻记者　赵黎）

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