自2016年“全面二孩”政策落地以来，“二孩”家庭逐渐增多。今年，“全面二孩”新政后出生的首批适龄儿童开始了幼儿园生活，越来越多的二孩已经“在路上”。

在学校门外接送孩子的以老年家长居多。徐常青 摄

生活节奏快、工作压力大，正是事业、家庭中坚的父母们普遍工作比较忙，“二孩”来了，更是不得闲。观海新闻记者调查发现，有些父母工作太忙，平时无暇陪伴孩子，即使到了周末，也把孩子送进各种课外班“镀金”，自己仍要应对社交电话和微信，成了“低头族”。有的新晋二孩妈妈怀孕或哺乳期不方便照顾大宝，就交给老人照看，等二宝出了哺乳期也送去老人家，有的父母精力有限，只能把其中一个孩子留在身边，或者索性把两个孩子都推给老人；有的老人家是学区房，为了让孩子“不输在起跑线上”，父母更是“顺水推舟”地让老人全盘接手……事实上，随着“二孩时代”来临，“隐性留守儿童”现象愈发显现，值得引起家长们的关注和深思。一名“隐性留守儿童”长期称呼邻居“阿姨妈妈”，让人听了不免心酸。

家是孩子的第一所学校，父母的高效陪伴和悉心教导，对孩子的成长尤为重要。在一些现实条件无法改变的情况下，父母应给“隐性留守”的孩子更多关爱。

故事1  

缠着“阿姨妈妈”做游戏

青岛晚报小记者殷霄夏是一名小学生，邻居家有一个3岁男童，长得白白净净，忽闪着大眼睛，调皮可爱，今年刚上幼儿园，从小是爷爷奶奶带大的，父母工作都很忙，妈妈是白衣天使，偶尔会回来陪陪孩子，大部分时间都是奶奶陪着。小男孩每次见到殷霄夏的妈妈都叫“阿姨妈妈”，有时会缠着“阿姨妈妈”跟他玩。“每次看到这个画面，我心里会有点小小的嫉妒，妈妈都会安慰我说，小弟弟想自己的妈妈了，你是小姐姐，多包容他一点，好吗？”懂事的殷霄夏说，“我想对小弟弟的爸爸妈妈说，无论工作多么忙，也要多陪陪他，他其实很想你们陪在身边，非常需要你们的陪伴。”

殷霄夏的妈妈刘女士告诉记者，小区附近有一所好幼儿园，所以小男孩继续住在奶奶家上幼儿园。刘女士和小男孩的妈妈身材挺像，都是长头发，戴眼镜。在小男孩两岁的时候，有一天，把远远走来的刘女士认成了自己的妈妈。由于见到刘女士的次数比自己的妈妈还要多，而且也很喜欢刘女士，所以从那时起就一直称呼刘女士为“阿姨妈妈”。这个特殊的称呼，让刘女士感觉心暖而心酸，她会陪着小男孩在宽敞的小区里踢球，也会让女儿陪他玩捉迷藏，希望他快乐成长。

故事2

二胎家庭易“顾此失彼”

青大二附小的青岛晚报小记者瑶瑶在课外班认识了一个女孩，一年多的时间，每次上课都是奶奶接送，父母似乎从来没有现过身。女孩有个今年刚上幼儿园的弟弟，弟弟平常跟姥姥姥爷住，而她是跟爷爷奶奶在一起，学校里布置的亲子作业都是奶奶陪她完成。瑶瑶说，她感觉小姐姐喜欢奶奶多过爸爸妈妈，因为爸爸基本不怎么管她，妈妈是上四天休四天的班，休息时经常会接弟弟回家，和弟弟相处的时间比较多。

观海新闻记者调查发现，“二孩”家庭中，多数父母由于精力有限，只会把一个孩子带在身边。像瑶瑶讲述的这对父母，把两个孩子都抛给老人的不算多数。

“我从大宝两岁开始，就教她学儿歌和成语，亲子时光非常愉快。但是自从怀二胎开始，由于身体原因，只能把大宝送去老人家住。不论老人对孩子多好，孩子还是最想陪在父母身边。每到周末孩子都会起得特别早，等着爸爸来接。”市民唐女士告诉观海新闻记者，老人照看孩子的方式有时令她不能接受，但是总比请保姆要放心。今年大宝已经上小学了，她把大宝接回到身边，陪伴她学习和游戏，希望能弥补曾经缺失的时光。其实，唐女士也曾住在姥姥姥爷家12年，直到上初中才与父母同住。小时候，每次妈妈探望之后离开，她都会趴在阳台上一直目送妈妈的背影消失不见，悄悄地抹眼泪。这一幕在她的童年里一遍遍地经历，时至今日想起，心仍会痛一下。

故事3

单亲孩子更需多些陪伴

“我很幸运，父母都在身边，每天都可以一起吃晚饭，一起聊天，这让我感到很幸福踏实。而有些同学，有的一周五天都跟老人住在一起，有的父母工作特别忙，好几天都见不到面，没时间和孩子交流，还有的来自单亲家庭。这些同学有些成绩不是很好，有些沉迷于游戏，有些天天在外面自己闲逛，我很替他们难过和担心。”青岛启元学校的青岛晚报小记者王子乔告诉记者，孩子们确实需要父母的关心和陪伴，即使是十几岁的孩子，仍有很多不明白的事和一些烦恼，也有很多想跟父母分享的快乐，父母的陪伴和从游戏世界里获得的快乐是完全不一样的，更加真实温暖。

朝城路小学的青岛晚报小记者陈冠尧在课外班认识了一个朋友，他个子高高瘦瘦，仿佛来一阵大风就能被吹跑。这个男孩圆圆的眼睛很好看，但对视的时候，却莫名透出一丝忧郁。原来，他的父母离婚了，他长期和爷爷奶奶一起生活，只有周末才能分别见到父母。“我很少见到他开怀大笑，表情总是酷酷的，说话声音却细声细气，我仿佛有点理解他平时为什么不开心了。”陈冠尧感慨道，“我们能同时拥有爸爸妈妈的爱，是非常幸福的，希望我的朋友们都能多享受到家庭的温暖和父母的爱！”

故事4

“留守”一周迫切渴望团聚

青大二附小的青岛晚报小记者孔祥慧对“隐性留守”挺有感触，前段时间她的爸爸妈妈都很忙，把她送到姑姑家住了一个周，一家三口团聚后，她情不自禁地感叹，被“隐性留守”的孩子一定非常难过。“因为多数父母工作繁忙，很多儿童被迫‘隐性留守’，得不到父母的有效陪伴。虽然我们衣食不缺，但最需要的是家长的关爱和陪伴。这么简单开心的事，为什么父母不能多抽点时间陪陪我们呢？别让我们的心‘留守’！”孔祥慧说，希望小朋友们能在放学途中和父母一起，相互聊一聊父母在工作中发生的有趣事情，以及自己在学校里的收获；饭后一家人能一起手拉手在洒满月光的小路上散步，抬头仰望星空，看看皎洁的月亮，数数闪烁的星星；完成作业后，父母能陪孩子一起分享阅读一本书，交流彼此的感受，分享有趣的故事情节。

父母陪伴孩子，不仅人在身边，心也应该留在这里。“低头族常常在过年的时候也不与家人团聚，低着头抱着手机，就能过完一个大年。我不赞成这种行为，这样的话就冷落了爱你的家人，低头族中有很多人还是父母。”文登路小学的青岛晚报小记者巨博暄表示，好好地关心孩子的学习和生活非常重要。家长们平时工作都很忙，如果连周末陪伴孩子的时候都做“低头族”，注视手机的时间多于注视孩子，那么他们的孩子就会成为被漠视的“隐性留守儿童”。

青岛市实验初中高级教师林长英:温暖陪伴最长情

提醒：孩子的成长机会只有一次

“孩子的成长机会只有一次，时间过去了就不会复返，父母要多参与到孩子的教育中来，既是对孩子负责，也能减轻老人的负担。”青岛晚报小记者瑶瑶的妈妈告诉记者，“隐性留守儿童”更容易沉溺于网络，不可避免地会接触到一些不适合的东西，增加了和形形色色的陌生网友交流的机会，当老人问的时候，孩子就会搪塞说在看学习相关的东西，老人很容易被糊弄过去。一旦造成伤害，尤其是孩子到了青春叛逆期的时候，父母再去干预的话可能效果甚微。

“父母陪伴孩子的状态很重要。有些父母对孩子没有耐心，无法对孩子感同身受，体会不到孩子真正需要什么，只提要求，一味地指责和抱怨，进入自己的情绪和期待里。二孩家庭的父母，有很多是宠着小的，让大的孩子让着小的，那么大的孩子会是什么感受，他（她）会不会认为是小的把爱夺走了？如果父母一碗水端不平，事情就会失衡，导致孩子们之间计较得失、打架、吵闹，父母却还一头雾水。这些家庭序位和界限方面的引导都是需要学习和调整的。”西海岸易通路小学的青岛晚报小记者刘家赫和妈妈丁钰雪表示，“隐性留守儿童”不应被忽视。当今时代的父母需要学习适合孩子发展的育儿教育，也就是关于爱的生命教育，并找到提升自己正能量状态的方法，让自己的情绪更稳定，才会带给孩子安全感和放松。孩子是站在父母这对“巨人”的肩膀上看世界的，父母的胸怀和视野会带给孩子很大的影响。

观察：四类父母易造成“隐性留守”

“隐性留守隐忧多，温暖陪伴最长情。”青岛实验初中的高级教师林长英介绍，近期，湖南留守女孩钟芳蓉考上北大考古学院的消息在网上成为热点，人们在赞誉她的刻苦、自律、执着、勇于追梦的同时，也对留守儿童的处境给予更多关注和同情。但另一种“隐性留守儿童”却容易被忽视，他们大多生活在城市中，由父母之外的其他家人代管或者自我管理，家庭教育缺失，没有得到父母有效的陪伴和爱。这样的孩子心灵往往是孤独的，甚至会留下影响一生的心理阴影。

林长英经过长期观察发现，“隐性留守儿童”的父母主要有以下四种类型：父母工作繁忙、事业心强，或生计压力大、无暇顾及孩子，也包括家有二孩不便同时照顾两个孩子，于是只能长期把孩子交给老人、保姆或托管机构等，实属无奈之举；个别年轻父母缺乏责任感，沉迷于吃喝玩乐，不愿意过多陪伴孩子，甚至把电视、手机等电子产品当成陪伴孩子的保姆，这是一种放任之举；为了孩子的长远发展，以培养孩子自理、自立、接受更好的教育为名，过早送孩子全托、让孩子住园住校，这是一种无知之举；还有少数的因家庭离异、父母经常争吵、父母性格孤僻怪异，对孩子使用各种冷暴力，缺乏关注和交流等特殊情况造成的“隐性留守”，这对孩子的伤害更大。

“我们在多年的教育实践中，发现许多‘问题儿童’的背后往往是有问题的父母，而对于‘隐性留守’，父母教育缺失所占的比例很大。”林长英指出，“隐性留守儿童”往往缺乏安全感，内心孤独，可能出现诸多心理问题，与父母的情感链逐渐变弱，甚至关闭心门，可能出现叛逆、早恋、沉迷于网络游戏、自卑、与同学疏远、性格暴躁等情况，甚至会导致青少年犯罪。而如果是老人帮忙看护，可能会因“隔代亲”而有溺爱现象，给孩子养成一些不良习惯。

建议：深刻意识到陪伴多重要

“人的成长大致有三个时期，即1到6 岁、6到12 岁、12到18 岁。前两个时期是家教的最佳时期，也是孩子对家庭的依恋期，这个阶段的孩子特别需要父母的陪伴，多拥抱孩子，陪孩子玩耍、游戏，给孩子读书讲故事，多与孩子交流，俯下身来倾听孩子的心声，带孩子到大自然中，或者参加实践活动等等，不管是生活上、学习上，还是交往上的陪伴，都非常重要。”林长英告诉观海新闻记者，父母经常陪伴、亲子关系良好、家庭幸福和睦的孩子往往自信、开朗、热情、积极上进，有安全感，对人友善，乐于探索，能与人更好地合作，也能善解人意，有良好的同伴关系，脸上常常洋溢着快乐的笑容，将来也会拥有更多感受幸福、创造幸福的能力。

推动摇篮的手，就是推动世界的手。在林长英看来，如果深刻意识到陪伴对孩子的重要性，第一种情况的父母会尽可能克服困难，兼顾工作和家庭，多抽出时间陪伴孩子，参与孩子的成长；第二种情况的父母要增强责任感，孩子是有感情、有思想的幼苗，需要小心呵护、精心培育，不是仅仅提供较好的物质条件就可以，而是需要父母更多的耐心、爱心、全心全意；第三种情况的父母要懂得孩子的心理和情感健全，比所谓的精英教育更重要，父母的爱、陪伴、言传身教就是最好的教育，切不可拔苗助长；而对于第四种情况的父母，要尽量调整自己，减少对孩子的负面影响，尽可能地给予孩子更多更健康的爱和更温暖的陪伴。

一位年轻妈妈开着名车送女儿到贵族小学寄宿，她对孩子说，“妈妈为了赚更多的钱，将来送你到更好的学校学习，所以现在没时间陪你，你恨妈妈吗？”女儿说，“不恨，等我长大了，也要赚很多的钱，送你去最好的养老院。”这位妈妈听后，一脚刹车停在路边，放声痛哭。“分享这个故事，是想告诉年轻的父母，千万不要重蹈覆辙啊。幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。如果能意识到陪伴、关心、主动参与孩子成长的重要性，就不要再做撒手、放任的家长，也不要借口各种忙而忽略了孩子的感受，不要让‘隐性留守’伤害孩子的童年，甚至成为孩子一生幸福的桎梏。”林长英希望，每一位父母都能做孩子成长路上的陪伴者，做托举孩子未来的温暖双手，做呵护孩子心灵的港湾。（观海新闻/青岛晚报记者 张译心）

责任编辑：王逸群