生活中有哪些安全警示标识？汽车有哪些盲区？常见的交通安全隐患又有哪些？12月9日，青岛李沧区第二实验小学邀请青岛东方伊甸园国家注册安全工程师臧国伟为三年级学生带来了一堂以“知危险、会避险，安全文明出行”为主题的交通安全教育课，进一步提高了学生们的交通安全防范意识。
课堂上，臧老师首先带领大家认识了生活中的安全警示标识，通过一问一答的方式，让学生们说出直梯、扶梯等场所内安全警示标识的含义。
“如果你坐在汽车的驾驶座上，你觉得哪些地方是看不到的？”现场，臧老师带领学生做了一个有趣的游戏“寻找汽车盲区”，让每一个学生在印有汽车的纸上标记出自己认为是盲区的地方。结合学生们给出的答案，臧老师进行了大货车盲区的讲解，介绍了大货车视觉盲区和内轮差盲区位置及产生的原因，并通过事故视频来分析事故是由哪种盲区造成的。“你知道大货车哪个盲区是全盲区吗？”“大货车的后方。”“看了这个视频，你觉得应该怎么做……”在互动环节，臧老师每提出一个问题，学生们纷纷举手发言，十分踊跃。
安全带就是生命带。臧老师还为大家讲解了安全带的知识，让大家认识到了安全带的重要性。同时为大家分析了当孩子在家长怀抱中或坐在副驾驶上；当家长使用安全带插口；当家长开车玩手机；当我们坐在摩托车、电动自行车上未带头盔，当孩子单独留在车内等6大常见的交通安全隐患，引起学生对于交通安全细节的重视。
青报教育在线注意到，整堂课期间，学生们个个听得非常认真，尤其是看到一些因为不遵守交通法规而酿成的交通事故时，他们深受触动。
“原来交通安全这么重要！”三年级四班学生尤嘉睿告诉青报教育在线，通过今天的学习，她深刻认识到交通安全的重要性。“我想到有时看到有的司机边开车边打电话，要是在这时候突然出现一辆车或一个人，司机又来不及刹车，事故就会发生。从今以后，我一定会提醒他们安全驾驶。”
“通过这堂课，我知道以后一定要注意交通安全，特别是要告诉爸爸妈妈，不要把我们单独留在车内，不然我们的身体健康会受到伤害。”三年级三班学生徐默涵同样感触颇深。
安全工作始终是学校工作的重中之重。青岛李沧区第二实验小学校长蒋元年表示，目前，学校已建立了安全教育体系，制定了安全教育课程，围绕学校、教师、学生、家长四个层面开展安全教育。从学校安全体系的建立，教师队伍的全员警示教育、安全急救知识培训，再到学生日常的1530制度的落实，每月一次的应急演练，以及“安全进校园”系列活动等，全面保障师生的安全。
实习编辑： 王殷
责任编辑： 杨海涛
