诗词节上，百余名学生齐诵诗词，句句震撼人心；大课间时，全校学生玩转“篮球操”，动作整齐划一……这是青岛北仲路第一小学落实“十个一”的生动场景。近年来，该校秉承“阳光立人、幸福成长”的办学理念，将“十个一”项目与学校教育教学、学校传统项目、学校特色相结合，做到“一校一案”，让每个学生在“十个一”陪伴下幸福成长。

“十四个一”彰显北一特色

“在北仲路第一小学，‘十个一’早已不仅限于‘十个一’。”校长马燕介绍，学校依据生情、师情和校情，将“十个一”项目内容进行整合与拓展，在“十个一”基础上又增加了“四个一”，即养成一个好习惯、参加一次体检、写好一张汉字和掌握一种学习方法，形成了独具北一特色的“十四个一”项目，促进学生全面发展。

如何让“十四个一”全面落地？一方面，学校将“十四个一”项目融入“花儿朵朵向阳开”课程体系以及书法、国画、戏剧表演等社团课程中，构建了丰富的教育教学内容。另一方面学校将“十四个一”项目与“我们的节日”全面衔接，先后开展了植树、祭扫烈士陵园、慰问革命先辈、劳动技能大比拼、我向父母表爱心、慰问孤寡老人等丰富多彩的德育活动，于日常生活的潜移默化中培育学生的一流好品德。

此外，学校将“十四个一”融入评价体系，建立了凸显学生个性的《阳光成长档案》。从知识技能、行为习惯、身体心理、实践技能、才艺展示等方面对学生进行多元评价，将师评、生评和家评有机结合，确保了“十四个一”的有效实施。

传承经典 擦亮国学品牌

一直以来，北仲路第一小学将国学经典的阅读和传承作为支柱品牌。学校积极创设浓郁的传统文化氛围，创造性研发实施“1+3+N”国学课程，并将其融入三级课程的全过程，贯穿小学生活的全过程，于润物细无声中让学生感受到传统文化的博大精深与无穷魅力。

“二年级以上的学生，人人都能背上几首古诗词。”马燕介绍，学校开发了《漫画史记》《唐诗宋词精粹与鉴赏》和《小古文阅读》等经典国学内容，丰富课程建设；开设小夫子学堂社团，每周四下午带领学生进行宋词鉴赏等；同时将国学教育与校园活动相结合，开展北一大舞台、北一大讲堂、“北一杯”快乐作文大赛等活动，为学生搭建“秀出我风采”的自我成长舞台，使掌握一项艺术技能、演唱一支歌曲、诵读一首诗词、精读一本书等“十个一”项目得到全面落实，有力促进了学生综合素养的提升。

“十个一”不仅要在校内落地，更要进入家庭。学校借助“互联网+”，打造了空中课堂——“禾苗读史”微信公众号，引导学生自主阅读《漫画史记》《史记精粹》等经典读物，并分学段开设家校共读微信群，倡导家长、孩子同诵一首诗词、同研一本史册、同享一个话题。如今，每周末学生和家长在微信群分享读书感悟已经成为每个家庭的日常习惯。“大家人手一本《史记》《宋词》，反复研读。与经典同行，与圣贤为友，越来越多的学生及家庭从中受益。”马燕说。

人手一球 普及体育技能

随着动感的音乐响起，全校学生人手一个篮球，尽情舞动身体，脸上洋溢着灿烂的笑容……这是大课间时，记者在北一操场上看到的场景。作为全国青少年校园篮球特色学校，北仲路第一小学大胆创新，将篮球元素融入到大课间，开发了独具特色的“篮球操”，大大激发了学生的运动热情。

在落实“十个一”学会一项体育技能的过程中，学校同样充分发挥篮球特色优势，不断创新课程内容。例如，学校自主开发的《魅力篮球》校本课程原来只在四至六年级开设，如今调整为一至六年级全部参与其中。课程团队根据不同学段学生的特点，制定了各年级篮球技能标准，每周一节体育课进行魅力篮球分层技能训练，形成了浓郁的篮球运动氛围。

此外，学校还搭建了各类体育技能学习和展示平台。每月举办篮球夺标活动，每学期开展校园篮球吉尼斯挑战赛，每年举办篮球节，涵盖篮球比赛、创编篮球游戏、篮球知识竞赛、篮球宝贝啦啦操及健身操等多项内容。近年来，北仲路第一小学几乎包揽了青岛市、市北区各级各类篮球比赛的冠军，为省市各专业队、区体校输送了大量种子选手及篮球特长生。

“十个一”项目实施以来，北仲路第一小学学生的综合素质得到全面提高，学校的办学质量得到稳步提升。目前，根据精进推进“十个一”项目的任务要求，学校结合自身实际，重新确定了“十大节日”，将进一步促进学生全面发展，为学生的幸福人生奠基。（青报教育在线记者 徐阳）

实习编辑： 王殷

责任编辑： 杨海涛