青岛日报社/观海新闻12月17日讯 在青岛经济职业学校，学习生活着63名内地西藏中职班学生，他们来自西藏7个地区，从9月份出藏到次年6月份返乡，青岛就是他们的“第二个家”。
青岛经济职业学校西藏班管理团队的老师们常常被学生称为“阿爸阿妈”，藏族孩子在青岛的每一个春夏秋冬，都有他们陪伴在身边。正是他们的悉心呵护，让来自西藏的“格桑花”在遥远的黄海之滨感受到了家的温暖。青岛经济职业学校先后获评“青岛市民族团结教育基地”“青岛市民族团结进步创建活动示范学校”等荣誉称号。
按照藏族的习俗，妈妈要在新年的第一天为自己的女儿梳头。每年的新年，2018级西藏班班主任李欣都会起个大早，天不亮就赶到学校为自己的“藏族女儿”们梳头，与她们一起为新的一年祈福。
2020级西藏班首次尝试汉藏混班教学，班主任鞠彦杰在班级中率先探索汉藏互助小组，由学习成绩较好的学生带领帮扶基础较为薄弱的藏族同学。功课之余，藏族同学还热情地教汉族同学跳起锅庄舞、唱起藏语歌。在鞠彦杰的努力下，49名汉藏学生亲如手足，缔结了深厚的民族情谊。
疫情当前，西藏班管理团队加大管理服务力度，24小时不间断地守护在藏族学生身边。从2020年年初疫情爆发到疫情常态化防控的当下，西藏班管理团队白天为学生们进行心理疏导、监测健康状况，晚上巡视每一间学生宿舍、关注每一名学生的情绪状态。入冬以后，有两名学生出现了嗓子疼和发热的症状，班主任老师与校医一起带着学生转诊两家医院。在孩子发热的两天里，夜间值班的老师们每隔两小时就给单独隔离的发热学生测一遍体温，定时送水、送药，直到体温恢复正常。不管是深夜还是凌晨，只要学生的身体出现状况，西藏班管理团队的干部和老师们都会第一时间用私家车将学生送到医院，将自己精心准备的清粥小菜送到学生床前，而他们自己的孩子，有的被独自锁在家中，还有的被“征用”，与母亲一同护送学生就医。
在学校和西藏班管理团队的努力下，来自西藏的“格桑花”们慢慢融入到了这个温暖的大家庭，在青岛这片沃土扎根生长、向阳绽放。（青岛日报/观海新闻记者 蔺君妍）
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