青岛日报社/观海新闻1月6日讯 日前，青岛敦化路小学积极探索“3+X学程圈”，创造了一次次随班就读学生成长发展的契机，从原点渐次达致学生个体的精神远方，不断探索小学特殊教育新样态。
学校依据随班就读儿童认知特点，研发“生活教育、生存教育、生命教育”三生课程，将课程游戏化，真正做到寓教于乐，使孩子们在游戏中体验生命的意义，学习生存的技能，感受生活的美好。随班就读学生在广视角、多维度、深关联的学程体验中沉浸式成长。
孩子们将自己的心愿写到关爱卡上，无论哪位老师收到卡片，都要帮助Ta实现，这张小小的卡片拉近了师生间的距离，传递了感情。同时，各班成立“助爱小组”，组内同学开展课间游戏、学习辅导等，让随班就读学生更加紧密地融入到班级活动中。
据悉，为保障随班就读学生享受公平而有质量的教育，正常融入学校、社会生活，学校以构建可持续教育体系为契机，依托街道社区提供的“活动菜单”，打造15分钟学习圈，即学生只要步行15分钟就能参加到社区各类学习活动中，创新随班就读学生可持续教育发展路径。
学校将“做最好的自己”作为育人目标，构建“五育并举”综合评价体系，并建立适切可行的基础性和发展性目标，将学校卡通吉祥物“敦敦”五色勇士币作为奖励手段。每学期，孩子们都可以凭借勇士币存单兑换各种奖品，去赢得“启航少年”、“扬帆少年”、“海之勇士”荣誉称号。新颖的评价激励着孩子们绽放自我，和谐成长进阶。（青岛日报/观海新闻记者 韩星）
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