青岛日报社/观海新闻4月3日讯 日前，省教育厅印发了《关于推广第二批教育教学“双减”典型案例的通知》，全省共有10个案例入选，其中青岛有两个，分别是“平度市探索课后服务新模式创办社区小学堂”案例、“青岛市西海岸新区海滨小学社会公益服务进校园”案例。
为了更好落实“双减”工作，平度市着眼于解决留守家庭、特殊家庭中学生课后服务不方便问题，立足农村实际，按照“社区出房、学校指导、家长看护”的原则，利用村庄或社区的办公室、会议室和党员活动室等场所，借学生统一回村的便利，创办社区小学堂，把课后服务办到学生家门口。各社区小学堂组建由村庄支部书记牵头、骨干家长和定点教师参与的管委会，吸纳学生家长、村两委干部、退休教师、党政机关驻村人员、民间艺人、在村大学生等社会各界志愿者积极参与，在指导学生完成当日作业的基础上，开展课程复习预习、自主阅读等文化课拓展训练及具有当地乡土特色的文体和实践活动，解决家长看护难题，丰富学生课后文体生活。
青岛西海岸新区海滨小学则积极寻求社会公益力量支持，不断丰富课后服务内容。一是组织老干部志愿者进校园。借助西海岸新区关工委平台，邀请老干部志愿者服务总队和西海岸新区老干部协会志愿者30余名，每周义务为学生开展二胡、古筝、合唱、剪纸、书法、绘画等特长培训。二是积极争取驻地高校支持，邀请艺体特长大学生进校园，开展“善雅周二”选课走班日，40多名大学生到校为学生辅导，开设绳结、鼓号、国旗班、彩旗队、手工、书法、衍纸、主持、乒乓球等16门课程。（青岛日报/观海新闻记者 王世锋）
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