青岛日报社/观海新闻6月17日讯 今年青岛格兰德教育集团将迎来建校20周年。6月16日下午，青岛格兰德中学国际部举行20周年媒体开放日活动，发布了“20位学子成长追踪计划”。同时，国际部也将开启从理念到课程，从精致管理到多元评价，从师生个体发展到升学路径优化的全方位更新升级。
据介绍，学校将从新一届国际部学子中征集20名格兰德少年，加入“漫长”的成长计划。以格兰德建校20周年为起点，通过个性化培养方案、动态评价与追踪、科学生涯规划、情感互动与关系养成、升学择校与海外发展等日常细节，详实记录格兰德少年从入学到留学、工作的“成长变形记”，全程展示格兰德少年是如何从个体的自我闪光汇入星光璀璨的“格兰德全球学子图鉴”。
同时，格兰德国际部也将按下“进化”的升级键，启动全新的“中国根·世界人”2.0版本。据格兰德中学副校长宋文琴介绍，“中国根”的内涵更加宏大，要让每一名格兰德国际部少年具备强烈的身份认同感、稳固的核心价值观，以及坚实的中华文化基因与创新品格；“世界人”的意蕴更加深远，要让每一名格兰德国际部少年拥有开阔的国际视野，卓越的国际理解和沟通能力，投身社群、国家和世界和谐发展的贡献精神。
国际部将全新升级课程体系、评价体系等，将在原有中外融合课程体系的基础上，构建极富“中国基因、国际视野”的四大板块课程体系，包括学术课程体系、实践课程体系、艺体课程体系、生涯课程体系。还将在学校首次开设社交情感课程、首次引入国际劳动课程。今年秋季学期开始，艺体课程将全部由外教用外语授课。国际部将在传统导师制基础上优化升级，将在新学期为每名国际部学生配齐“导师矩阵”，即1名学术导师+1名生活导师+1名生涯规划导师。同时，为每名国际部学生标配“1名榜样学长（学长制）+1名课外成长顾问”。双元导师矩阵的设置，旨在助推学生自我成长与人际关系养成的互促与完善，助力实现“我”与“自身”、社群、国家、世界与自然的卓越联结。除此之外，国际部还将在教师专业成长、家校共同体等方面，推出更多创新举措。“达到学校入学测试成绩B级及以上，学校将书面承诺保录全球排名前50的海外名校。”格兰德中学副校长宋文琴表示。（青岛日报/观海新闻记者 王世锋）
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