青岛日报社/观海新闻7月13日讯 暑假是学校和老师的“充电”期，教师培训、教学方案设计等工作紧锣密鼓。在西部的陇南和定西，不少学校正翘首盼望着从东部沿海城市奔涌而来的巨浪——青岛为甘肃选派的47位教育人才将在当地开展“组团式”帮扶结对。
中坚力量组团式帮扶甘肃
教师是教育工作的中坚力量。长期身在教学一线，懂教育的学校管理者将给学校带来深远的影响。2022年5月，根据中组部、教育部工作部署，青岛调整专业技术人员帮扶方式，改为教育人才“组团式”帮扶结对，按照“校长+教师”的方式，对定西市和陇南市的8个乡村振兴重点帮扶县进行帮扶。涉及的高中学校按照1名校长和3名教师的标准进行组团，职业学校按照1名校长和2名教师的标准进行组团。青岛为8个县区的13所学校选派13名校长和34名教师，预计7月底赴甘肃开展工作。记者获悉，这13名校长包括了8所局属学校的副校长，比如青岛六十八中副校长程鸿生、青岛二中副校长贾廷深、青岛一中副校长田广廷、青岛经济职业学校副校长于景辉等，他们均为有丰富教学管理经验的中坚力量。
青岛十七中副校长王世柱参与教育人才“组团式”帮扶工作，将启程前往陇南市西和县一中担任校长。作为青岛名师、青岛学科带头人，王世柱在青岛十七中担任教务主任、教学副校长已经二十多年。他不但参与教学管理，还一直在一线教学，上个月，刚刚送走一届高三毕业生。西和县一中是一所有69个教学班的学校，有3700学生和296名教职工，学校规模是十七中的两倍。“我打算过去之后先实地调研，制定工作方案。”王世柱每天都在网上关注西和县一中公号的信息，虽然还没启程，但已经对学校的师资、教学等情况有所了解。
青岛电子学校副校长刘杰将要到陇南市宕昌县职业中等专业学校担任校长。2004年参加工作之后，刘杰全程参与了青岛职业学校实训基地建设，对职业学校专业设置、教学管理等有丰富的经验。“我是代表学校参与‘组团式’帮扶，所以电子学校是强大后盾，我们将支持宕昌县职业中等专业学校建设专业实验室、培训‘双师型’教师、梳理特色专业。”在刘杰的笔记上，密密麻麻记录着和宕昌县职业中专学校负责人交流时提出的问题。宕昌县职业中专有15个专业，专业课教师、实训教师数量不足，护理、康复技术、汽修、旅游等专业教师严重紧缺，专业建设相对滞后，生源普遍为县域内的农村学生，很多学生家庭困难。“到陇南之后，我希望对照甘肃省的高质量发展需求，为学校梳理出拳头专业，与当地经济发展相匹配。同时培训‘双师型’教师，每年派出20至30名进行短期培训，3-5名专业课教师跟岗培训。”
青岛264所学校与甘肃结对
根据上级的工作部署，市教育局在东西部协作工作中主要承担三项工作任务：一是选派专业技术人员进行支教工作；二是开展东西部之间学校结对帮扶；三是对西部有关干部教师进行专业培训。目前，青岛正在积极推进三项任务并取得了一定成果。
2021年以来，青岛市教育局对接甘肃陇南市、定西市，共选派专业技术人才214人次，其中派至定西市100人次，派至陇南市114人次。
我市的264所学校同甘肃的245所学校展开结对帮扶，其中，陇南137所，定西127所，已推进协作工作事项223项。
2021年以来，通过“走出去、请进来”的方式，一方面赴陇南、定西两市进行专业培训讲座，一方面请两市的干部教师到青岛跟岗研修，据不完全统计，青岛市为定西和陇南市共组织培训干部教师6527人次。
为实现优质教育资源两地共享，青岛市教育局通过互联网云平台为两市免费提供优质的微课、教案、电子课件等教学资源。
为加强职业教育的互动交流，我市职业学校积极招收西部生源。截至目前，我市中等职业学校学生中，24人为陇南生源，5人为定西生源；我市高等职业学校学生中，2人为陇南生源，2人为定西生源。
创新做法七校集中力量支援一校
为2021年秋季派出的支教教师提供保险、七校派出支教教师支援一校、疫情期间积极推广“互联网+”云课堂……青岛东西协作不断创新做法，让保障有力，让协作落到实处。
2020年11月，青岛市7所职业院校和西和县职业中专签订《青岛市职业院校西和县职业中专东西部战略协作框架协议》，用青岛职业院校的优势骨干专业帮扶西和职业中专专业建设，打造职业教育“专业对专业”特色帮扶模式。其中，青岛华夏职业学校帮扶电子商务专业，青岛电子学校帮扶计算机应用专业，青岛第二卫生学校帮扶护理专业，平度市职业中等专业学校帮扶学前教育、园林技术专业，胶州市职业教育中心学校帮扶汽车维修专业，青岛经济职业学校帮扶药剂中药专业，青岛酒店管理职业技术学院帮扶酒店管理、旅游管理专业。青岛职业学校的老师们赴甘肃省陇南市西和县中等专业学校开展为期一个月的沉浸式教学协作帮扶。7所职业学校的教育优质资源源源不断地汇集至一校，有效提高了协作学校专业力量，提高了陇南职业学校教育教学质量。
2021年9月17日，青岛市教育局和平安保险青岛分公司签订支教教师意外保险赠送协议，为219位支教教师提供了意外保障险，为支教教师在支教期间的健康与安全保驾护航。
我市各区也积极转变帮扶思路，采用线上教学手段，远程授课，共享教育资源，市南区、崂山区等区市先行试点，结合校本特色、地域特色等，与西部协作学校进行多元课堂互动，丰富课程趣味的同时增进两地师生感情。（青岛日报/观海新闻记者 赵黎）
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