青岛日报社/观海新闻2月16日讯 日前，市教育局调研组到市南区开展期初调研，先后到辖区内有关学校了解各方面工作情况，听取市南区教育工作汇报。调研组指出，“最优教育在市南”既是历史使命，又是责任担当，勉励市南教育担当办人民满意教育的“青岛脊梁”。
调研组先后到青岛镇江路小学、青岛市山东路幼儿园和山东省青岛第一中学市南分校，通过查阅档案，实地查看，召开教师、家长和学生代表座谈会以及深入课堂听课等方式，详细了解党建、规范办学与特色发展、立德树人与家校合作、教师发展与教学实施、教育装备与后勤服务、校园安全与疫情防控等方面的工作情况。
市南区教体局局长焦淑军向调研组汇报了2022年相关工作和新学期工作打算。2023年，市南教育将继续以基础教育优质资源倍增三年行动计划为主要抓手，通过强化党建引领，始终确保教育高质量发展正确航向；通过扎实推进“提能力”“激活力”的“两力”工程强师行动，提质市南教育核心竞争力；通过打造学前教育优质普惠高地、义务教育优质均衡高地、教体服务优质惠民高地“三大高地”，开创市南教育高质量发展崭新局面；通过实现教科研水平走在前列、教育特色发展走在前列、教育治理水平走在前列、教育保障水平走在前列“四个走在前列”，努力取得教育高质量发展显著成效，实现学生的最优成长。
调研组对此次调研提出四点反馈。一、市南区坚定地擦亮“最优教育在市南”的品牌，这一点充分体现在了市南教育2022年的工作总结和2023的工作思路之中，经得起各方面的评价，体现了市南教育的担当。
二、为市南教育的果敢感动。局长焦淑军以军人的果敢，通过深度的调研、研判，果断确定实施并且以最高的效能落地了许多重大的举措，包括学校集团化办学的深度推进、强校提质学校校长和干部配备的及时到位，打造“三大高地”，实现“四个走在前列”等，让调研组感受到市南教育争先进位的胆气和朝气。
三、为市南教育的温情感动。市南区准备出台尊师惠师的实际举措，以及对教育人才的奖励措施等，真正把教师作为实施教育的主体来尊重、来关心、来爱护，这对广大教师而言是一种难得的温情、真正的激励。
四、为市南教育的细节感动。有些瓶颈是历史造成的，市南教育不为客观条件所困，从关注细节开始，充分发挥主观能动性，改变自己、改变态度、改变策略，充分体现了以学生为中心的理念。
此外，调研组还指出，“最优教育在市南”既是历史使命，又是责任担当。勉励市南教育继续加强党建引领，做好家校协作，推进校长、教师的专业发展规划，抓住强校提质的牛鼻子，担当办人民满意教育的“青岛脊梁”。（青岛日报社/观海新闻记者 王沐源）
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