青岛日报/观海新闻10月27日讯 青岛五十八中的教室和宿舍楼里，爱心伞整齐地放在伞架上，女生宿舍楼大厅有电吹风，每层教学楼有微波炉……事情虽小，但起到了润物无声的作用。青岛艺术学校门口，一面石鼓寓意着一“鼓”作气，“鼓”舞人心。鼓本身既是乐器，又是礼器，暗含“德艺双馨”的校训精神，氤氲着文化素养和艺术修养的教育气质。校园里的一草一木、一件雕塑，甚至是墙体颜色都蕴含了育人的智慧……10月27日，青岛市中小学“提升校园文化品位 推进阳光校园建设”现场观摩推进会在青岛艺术学校召开。典型学校的用心设计在会上得以展示推广。
五十八中老师自己设计的喷雾式浇花设备。记者 韩星 摄
青岛市中小学“提升校园文化品位 推进阳光校园建设”现场观摩推进会持续一天的时间。上午，与会人员参观了青岛六十八中、青岛宾川路小学、李沧区实验初中、青岛五十八中和青岛艺术学校5所学校，通过实地观摩，对这些典型学校的校园文化和阳光校园建设情况有了直观的感受和具体的认识。
六十八中学生在上课。记者 韩星 摄
近年来，全市各区市、各中小学以社会主义核心价值观为引领，以全面优化提升校园文化建设为着力点，将“坚持政治性与引领性相统一”“坚持共性与个性相统一”“坚持针对性和实效性相统一”作为校园文化建设的基本原则和目标，引导全市各级教育行政部门和中小学校在校园文化建设工作中充分体现党的教育方针和要求、优秀传统文化、革命文化、科学文化、社会主义先进文化等内容，全面提升全市中小学校园文化建设发展水平，推动全市中小学阳光校园建设。
观摩团在李沧区实验初级中学参观。记者 韩星 摄
市教育局局长刘鹏照表示，目前全市中小学校园文化建设一定程度上存在着政治引领性不突出、政治站位不高；共性不足、个性有余；学校办学理念不够科学严谨、不够通俗易懂；过分注重物表化；形式主义的东西较多，部分学校存在大和空的现象；一定程度上存在文本化、教条化现象等问题。
下一步，全市中小学校将在校园文化建设中突出育人，以人为本，以学生为中心，提高做好校园文化建设的思想认识，加强校园文化建设的顶层设计，加强对校园文化建设的研究，提高校园文化建设的创造性，加强对校园文化建设的督导考核，加强对校园文化建设工作的总结提炼、典型引领。通过努力，让校园文化成为青岛教育的特色和亮点，让校园文化成为每个区市的特色和亮点，让校园文化成为每个学校的特色和亮点。（青岛日报/观海新闻记者 赵黎）
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