“埠上生长树”绽放“七色花”缀满“幸福果”
青岛王埠小学——用“生长教育”理念打造“生长共享”
李沧区有一所以“生长教育”为理念的小学，校园栽有四季植物，打造“四季文化”，更建设有独具特色的“四季课程”，学校秉承自然规律，关怀生命成长，正在绿色、生态、可持续发展理念的引领下为学子的幸福人生打牢基础。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。将一年四季的美妙画面植入教学育人将是怎样的一种体验？如何架构实施才能保证春发、夏长、秋收、冬藏的效果？近日，带着这些问号，观海新闻记者来到了青岛王埠小学。
青岛王埠小学校园一角
探索“生长教育”唤醒生命自觉
青岛王埠小学位于李沧区巨峰路260号，于2014年9月正式启用，现有教学班36个，在职教职工80人，学历达标100%，青岛市教学能手6人、青岛市优秀专业人才3人、青岛市优秀教师4人，是一支年轻向上，业务精良，充满勃勃生机的教师队伍，市、区、校三级骨干教师梯队建设业已形成。学校建筑整体呈“巨”字形，设有崇文书院、科学实验室、陶艺室、未来教室等单元，充分满足学生多样化发展的需求。
教学楼一角
建校伊始，青岛王埠小学提出了“生态教育”理念，倡导家长、教师、学生共同以“向上”之精神一起成长。2019年9月，在建校第一个五周年，学校又把“生态教育”、“向上文化”丰富凝练为“生长教育”，意在秉承“崇尚自然规律，关怀生命教育，共享幸福生活”的办学宗旨，以培养“有德行，有智慧，有气质的现代中国人”为育人目标，努力向“行生长教育，唤生命自觉”的可持续发展育人之路奋进，培养生长型学生，争做生长型教师，引领生长型家长，学校、教师、学生、家长四位一体形成教育合力，朝着创办李沧区独具生长教育特色的学校前行。
青岛王埠小学一年级上课场景
从校园植被的四季分布，到教学楼一至四层由浅黄、浅绿、橘黄至蓝色的色调布局；从激励评价机制的种子、叶子、花朵至果实逐级晋升，到合唱课程由童谣、民谣、红歌、古诗词、校园民谣、英文歌曲的年级递进；从生、师、校、家四个层面的统筹，到课堂、读书、科技、劳动、体育、艺术六大板块的落实，观海新闻记者深刻感受到，这所学校正积极打造“生长型校园”，并已总体形成了独具一格的“一厅三园四层五楼六角七院”的特色校园文化。
“四季课程”助力各层面扎根抽枝
青岛王埠小学校长蓝芳介绍说，结合“校园四季”的环境文化，学校对校本课程作了进一步梳理与拓展，构建了与学校文化相对应的“四季课程”体系，每个季节的课程都围绕气候、动植物变化、劳作、服饰、民俗、诗文、歌曲、美术、体育等融合多学科内容。该体系以教师发展、家长提升为“根”，以学生成长课程为“干”，按照“春发、夏长、秋收、冬藏”四个主题单元的图谱做了设计。课程内容丰富，面向不同需求的学子，开设了走班课程、精品课程、特色课程、趣味课程，开发了语言表达类、科学益智类、健康类、艺术类四大类二十多门选修课。实施一年来，多彩的课程，已赢得了同学们的欢喜，家长们的赞誉。
校长蓝芳和一名同学查看手抄报
实施方案精准呵护“埠上生长树”
为了让“生长教育”理念扎实根、壮枝干、结硕果，今年9月，酝酿已久几番修正的《青岛王埠小学“埠上生长树”评价体系实施方案》正式定型实施。本评价秉持“生长教育”的教育理念，围绕“一起成长”的办学理念，制定了多元化、全方位、让不同个体得到不同的赏识和激励的“生长树”。坚持让每个学子在不同时期、不同范围都有进步的机会和不断向上“生长”的经历，依托班主任、联合学科教师，建立统一标准，形成评价合力，用“可见”的评价工具和评价方式，努力创造适合每位学子潜能发展的条件和环境，关注和激励每位学子，使他们的潜能得以最大限度的挖掘和开发，以期获得最大限度的生长。
生长树与能量存折。海涛摄
观海新闻记者看到，青岛王埠小学每间教室后面的黑板报位置都有一棵毛毡版的“生长树”，树上缀满各种贴有学生照片的“果实”，代表着每一名同学的成长状况，每一名同学都有一本“生长树能量存折”，里面储存的就是代表自己成长必备的“种子”“叶子”。根据同学们的日常学习和行为表现，以及在各类活动中的参与情况等，由班主任和任课教师给予相应的“种子”奖励。“种子”的使用灵活广泛，既可用于课堂教学，又可用于各项活动，若某个同学有违反班规班纪、校规校纪的行为，可以扣除其相应的“种子”。
上课专心听讲
“存折”里的第二项便是“叶子”，班主任和科任教师根据教育教学实际情况，为同学们兑换更高级的“叶子”，兑换原则是十粒种子兑换一片叶子，叶子的晋级还有细分，其中五片绿叶子可兑换一片银叶子，五片银叶子可兑换一片金叶子；参加学校“十个一”项目活动可直接获得相应的“七色花”花瓣，以此类推，根据特别详细的评价标准，当同学们的“叶子”和“七色花”达标时，每学期可兑换成“幸福果”。按照年级从低到高，“幸福果”分为橙子、水蜜桃、梨、石榴、菠萝、苹果，班主任不仅要为“幸福果”获得者在班级中颁奖，还要将其事迹张贴在教室外的“中队角”内，学校要在期末的休业式上对所有获得“幸福果”的同学予以表彰。
水稻种在我家
七色花多彩绽放家校共享幸福果
埠上书香•不觉已春深、埠上课堂•一年春好处、埠上争锋•春去夏犹清、埠上行知•农夫方夏耘、埠上智创•但惜夏日长……从一年级的《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《大学》《论语》开始，到四年级时，埠上学子每人便都能掌握150首古诗词，同时根据年级的不同，递进式熟练不同篇目的小古文。在今年举办的 “生长节”上，同学们更是以古文诵读、英语达人秀、管弦乐独奏、舞蹈、创客、巧手小达人、自理小达人、种植小达人、美食小达人、智创小达人、埠上小画家、埠上书法家、运动健儿等多彩发展的风貌展示在全体师生家长面前，“生长教育”的理念正在学子间绽放七色花，让家校共享幸福果。
秋风萦耳畔 生长漫心田，10月19日，青岛王埠小学首届“生长节•秋收冬藏”开幕，在上学期举办的首届“生长节之春发夏长”系列活动中，青岛王埠小学主要关注的是学子个体的发展与提高，本学期，学校将从团队整体发展的层面着手，拟开展“生长节之秋收冬藏”系列主题活动。
埠上课堂•缤纷见秋色、埠上书香•天气晚来秋、埠上品艺•橙黄橘绿时、埠上争锋•草树有冬荣、埠上智创•岩留冬夏霜、埠上行知•三冬惜寸阴——本届生长节六大板块涵盖课堂、读书、艺术、体育、创客、劳动等所涉及的近30个项目，秋收冬藏，让人拭目以待，又翘首以盼。（青报全媒体记者 杨海涛）
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