为了丰富校园文化，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生精神和实践能力，促进学生全面发展。日前，海信学校第四届校园科技节正式拉开帷幕。

本届科技节的主题为“科技促思维·劳动创未来”。青岛市市南区少年宫主任杨希婷，海信学校党支部书记诸贝贝，海信小学校长宋春生，海信学校副校长王永祥，海信初中校长陈嫦雯出席此次开幕式。

科技教育是当今社会发展的重要基石，也是我们国家未来发展的战略重点。杨希婷主任发表重要讲话，对此次活动表示高度肯定。海信学校必将循梦而行，向阳而生，为校园科技发展注入海信力量。海信小学校长宋春生致开幕词，希望每一位同学都能在这个节日里收获快乐和知识；裁判代表程晓老师发言，希望大家能够积极参与其中，共同探讨科技发展的未来，展示才华和潜力；八年级（1）班的杨青悠同学代表全校同学发言：“让我们把握这个机会，让科技创新成为我们追求美好未来的动力！”海信学校副校长王永祥在热情洋溢的致辞中宣布：海信学校第四届“科技促思维 劳动创未来”科技节正式开始！

由程晓老师带队的海信学校科技组的同学们向大家展示自己制作的火箭炮并将其成功的发射到了天空，火箭炮的成功发射也将开幕式推向了高潮！

当时装遇上环保，同学们会有怎样的奇思妙想呢？由学生设计制作的环保服装，内容丰富，形式新颖。在他们的走秀演绎中，开启了一场精彩纷呈的视觉盛宴，赢得了师生们的阵阵掌声。通过小学环保服装秀，学生们得以在实践中体验环保意识，学习环保选择，提升创造力和团队合作能力，展示自信和才华。这不仅有助于他们个人的成长和培养各种能力，同时也为环保事业的推动起到了积极的作用。

为充分调动每位同学的参与积极性，发挥其创造性、能动性，让同学们都在活动中得到锻炼和发展，学校精心计划，组织筹备了“科技小铺”活动。每个班设置科学主题的科技小铺，向其他同学展示着自己最得意的科学作品。

通过“科技小铺”活动，学校为每位学生提供了展示自己的平台，并激发了他们的创造力和实践能力。活动中的团队合作和交流，增强了学生之间的互动和友谊。这类活动不仅丰富了学生的科学知识和技能，还培养了他们的自信心和合作精神，为他们未来的学习和发展打下了坚实的基础。

随着阵阵加油欢呼声，科技节的竞赛项目开始了！快乐七巧板、推小车、夹弹珠、纸陀螺比赛、穿越A4纸、胡萝卜搭高塔项目，让我们一起来分享同学们快乐时刻！

这些竞赛项目，让学生们提升各方面的能力和素养，培养他们对科技的兴趣和热爱，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。在欢呼和分享中增进同学们的互动和友谊，感受到快乐和团队合作的力量。

一、二年级科技活动秀中，通过展示干冰和讲解大气压强的相关知识，让学生了解物质变态和大气压强的基本概念，培养海信学子对科学和技术的兴趣。同时，通过实际观察和实验操作，还可以帮助学生发展科学探究和实践能力。

一、二年级学生科技竞赛是一个充满乐趣和创造力的活动，学生们可以参与不同的挑战和任务。

快乐七巧板：在规定时间内，学生需要使用七巧板拼出指定的形状。七巧板是由七种不同形状的小木块组成的，学生可以根据指定形状的图案进行组合，培养学生的空间思维和手眼协调能力。

折纸飞机飞得远：学生需要在一张A4纸上折叠一个飞机，并通过抛掷将其飞得最远。在这个任务中，学生需要设计和折叠飞机的结构，以使其具有更好的飞行性能。这可以锻炼学生的创造力和物体运动的基本原理。

推小车停在指定位置：学生需要给一辆小车一定的推力，并在规定区域内让小车停在指定的位置。竞赛旨在让学生了解力的作用和物体的运动规律，培养他们的控制能力和动手能力。

盲人敲鼓：学生需要蒙上眼睛，转两圈后准确敲中鼓。这个任务要求学生在没有视觉指导的情况下，依靠听觉和空间感知来完成任务。它可以锻炼学生的听觉和平衡能力。

挑棒达人：学生需要在规定的时间内将棒一个一个地从固定堆放的位置中挑出来。竞赛有助于培养学生良好的手眼协调能力和精细动作控制能力。

整理小达人：学生需要比赛穿校服和整理书包，培养学生的自理能力和综合动作能力。

对于每个任务，学生需要提前准备相关材料，如自备一件秋季校服外套、一个书包（语数英课本、文具盒和水壶），并遵守规则和时间限制。竞赛旨在培养学生通过实践掌握整理与收纳的基本方法。同时让他们在“做中学”“学中做”，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。

整理是一种重要的生活技能，有助于人们保持环境的整洁和有序。通过参加被罩整理大赛，学生们可以培养自己的整理能力，学会如何将杂乱的被罩摆放整齐。七年级被罩整理大赛不仅体现在整理劳动能力的培养上，更重要的是培养学生们的团队合作精神、思考和创新能力、竞争意识和拼搏精神，以及责任和自律能力。这些都是学生们在日后生活和学习中所必需的重要素养。

科学讲座中基于中国“芯”的信息科技教育实践，学生对中国在信息科技教育领域的实践和成果有更全面的了解，不仅提高科技素养，激发创造力和创新能力，还能培养科学精神和实践能力，并为未来的发展做好准备。这将对学生的学习、职业选择以及个人成长具有重大意义。

五、六年级的讲座主题围绕2023年被称为AI元年的科技信息展开。此次讲座旨在通过科学文化教育，增加学生对信息科技和人工智能的了解，激发学习兴趣，培养创新思维和解决问题的能力，为学生的科学素养和未来发展打下坚实的基础。

科技的发展正在改变我们的生活，也正在改变我们的世界。在这个快速变化的时代，我们需要更多的创新精神和科技知识来推动社会不断进步。此次活动，学生充分参与劳动和科技活动，培养实践能力、团队合作精神和环保意识。增强了他们对科技和劳动的兴趣和热爱。

科技是创新的课堂，是梦想的舞台。海信学校致力于培养科技意识鲜明的新时代青年，通过科技教育，希望同学们能更好地理解和掌握科技知识，提升科学素养，营造浓郁科学气氛，从而推进学校素质教育全面开展。（宗帅）

责任编辑：臧婷