青岛日报社/观海新闻12月21日讯 日前，第12期“市北教育大讲堂”在青岛滨海学校报告厅举行。本次“市北教育大讲堂”特邀请中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长、民进会员、北京教育科学研究院正高级教师、特级教师、国家义务教育数学课程标准（2022年版）修订组成员吴正宪作《分数的意义》观摩课和《建立单元主题教学，发展学生核心素养》线下专题讲座。市北区教育系统相关领导干部和教师代表参加了此次培训。
首先，吴正宪和滨海学校五年级的孩子们带来了《分数的意义》现场教学。课堂伊始，吴正宪先让学生们回忆之前学过的分数相关的知识，通过图画或者举例子的方式把分数的概念讲出来，让抽象的数学概念变的具象。随后抛出一个个数学问题，将分数不断“切分”，借助学生之前知识，让其深入理解分数表示“倍数关系”这一核心问题。
在认识加深的基础上，吴正宪又鼓励学生用具体例子来把分数“说”出来。她用粉笔盒、粉笔和绳子等教具进行的演示，让学生用算式来表示，引导学生思考算式表达的不同和原因，由此阐述分数所表达的单位意义。整节课设计巧妙，充分培养了学生的抽象思维能力、逻辑思维能力和问题解决能力。
观摩课结束后，吴正宪结合课例，就注重单元主题教学和核心素养发展作了重要说明。她指出，教学要从两个方面做起：一是对学科内容的结构化整合；二是以“主题”为统领，对课堂教学方式的改进。
最后，吴正宪强调，大单元不是把课上肿上胖，而是抓住核心的内容，一以贯之。这个核心就是通理通法，也就是一致性。老师们需紧紧抓住有联系的知识，将零散的、碎片的数学概念建立起系统化、逻辑化的整体知识结构，重视课时内容间的内在联系，“做好承重墙，打通隔断墙”，让学生品尝到“好吃又有营养”的数学。（青岛日报/观海新闻记者 韩星）
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