在教育部“慕课西行2.0”的号角下，地处青岛市的山东科技大学与位于乌鲁木齐市的新疆工程学院跨越千山万水，“云端”相聚，共同探索课程思政教学新模式。4月24日，作为两校虚拟教研活动内容之一的《高等数学》课程思政同步课堂教学开播告一段落，这不仅是数字化教学模式的革新，也是东西部高校合作的新起点。在沉浸式智慧教室里，两校师生通过超星学习通平台跨越四千多公里的距离，实现了“云端”相聚。

青岛、乌鲁木齐两地高校学生同上一堂课

本次同步课堂由山东省高等学校教学名师、山东科技大学数学学院教授刘洪霞主讲。刘洪霞运用“科赫雪花”和“里拉斜塔”等生活化教学案例，结合多模态教学资源，使学生深刻理解“数学源于生活，又服务于生活”的内涵。刘洪霞新颖的教学方法和精彩的课堂教学设计得到了邢喜民教授等新疆工程学院数理学院教师们的高度评价，大家认为这样的授课方式深入浅出，注重启发式与互动式，有效培养了学生的自主学习能力和思维能力，期待两校下一步能在教育研究、师资培训等方面进行更深入的交流与合作，共同打造教学合作特色品牌。

山东科技大学刘洪霞教授为两校学生同步上课

新疆工程学院学生王拓通过云端课堂感受到了与现场无异的活力与魅力，他体会了实时互动性在学习过程中的重要性，表示“不出新疆就能够聆听东部沿海地区高校老师的课”的模式极大地提升了学习效率。

“两校的联合教学活动不仅提升了教学效果，也为东西部高校之间的交流与合作提供了新的思路和方法。”山东科技大学教务处处长樊建聪说，“近年来，学校以数字化教学改革为突破口，以先进教育教学理念为引领，以共享和技术赋能为手段，先后组织2000余名教师参加线上线下课程思政和信息化教学系列培训，推动教学数字化转型。下一步，学校将持续推进与中西部高校同步课堂系列教学活动，不断推动优质教学资源的共建共享。”

樊建聪介绍，近年来山东科技大学落实立德树人根本任务，持续开展课程思政系列教学培训，与新疆工程学院围绕虚拟教研室建设、教师教学能力提升、教学内容与教学方法创新等内容开展了多次教研活动。2023年，经过多方筹备，两校先后将国家级课程思政示范课程《矿井通风与安全》和山东省课程思政示范课程《制图基础》搬上直播讲台，拉开了东西部高校同步课堂的大幕。（通讯员 任波 郭琳）

责任编辑：杨海涛