5月16日，“阅享市南·共读好书伴成长”阅读主题活动走入青岛福林小学。在科普课堂上，一场别开生面的探索之旅由主讲老师巧妙启程。通过生动的视频与图片，孩子们被带入一个共享地球的多彩生物圈，与动物、植物及神秘的微生物亲密接触，由此无缝过渡至课堂的主角——细菌。

课堂开篇，主讲老师深情追溯本书作者高士其的光辉足迹，不仅揭示了其名字背后的意义，还讲述了他作为中国科普事业开拓者与奠基人的卓越贡献，特别提及以他命名的小行星“高士其星”，激发了学生们对科学探索的无限向往。

紧接着，课程深入微观世界，从主讲老师提出的“细菌如何被人类发现？”这一问题出发，学生们展现出惊人的知识底蕴，纷纷指出是列文·虎克借助自制显微镜的创举。此环节巧妙融合初中生物知识，不仅剖析了显微镜的工作原理，还实践性地介绍了巴氏消毒法，让学生们感受到科学与日常生活的紧密联系。

在主体讲解中，主讲老师以细菌的形态分类为核心，引导学生通过直观的图片观察，自主总结出细菌如球菌、杆菌、螺旋菌等命名规律，极大提升了学生的观察与归纳能力。随后，老师进一步阐述细菌的生存智慧，包括其形态、营养获取、分布与移动方式，精炼概括了细菌体积微小、繁殖迅速、无处不在的特征。

课程尾声，主讲老师将视角拉回现实，生动讲解了细菌在日常生活中的双刃剑角色——从有益应用到致病危害，系统介绍了传染病传播的三大环节与防范策略。学生们全程沉浸在思考与互动之中，展现出浓厚的学习热情。