在山东文化产业职业学院，一场关于传统与现代融合的教育革新正在上演。

2024年10月23日，山东文化产业职业学院即将迎来建校15周年。15年来，学院积极响应国家文化发展战略，致力于培养具有深厚文化底蕴和创新设计能力的新一代人才，通过特色课程、创新人才培养模式以及产学研融合，深度开展传统工艺文化育人体系建设，通过传统工艺与现代设计结合，共同绘制出一幅文化育人的壮丽图景。

开发特色专业

助力传统工艺搭上文化“两创”快车

7月21日，2024“上合之夏”手造精品展·第三届青岛手造节在青岛·上合之珠国际博览中心成功举行。来自山东文化产业职业学院的优秀作品亮相手造展区，师生现场展示手造艺术品，吸引了大量市民和现场嘉宾前来参观。

不仅是第一、二、三届青岛手造节，山东省第七届大学生艺术展演、非遗文化进校园活动、非遗传承工作室、新闻传媒实训室......在山东文化产业职业学院，这样的专业活动和课程教学“百花齐放”。

山东文化产业职业学院董事长李京平表示：“学院积极响应‘山东手造’工程，在专业设置上，致力于培养具有传统手工艺技能和现代文创设计能力的技能应用型人才，开设了一系列专注于手造工艺课程，并将这些课程与地方文化特色相结合，形成了具有鲜明特色的课程教学体系。在课程设置上，不仅传承了莱西地域的非遗技艺，还引入了四川、广西、东北等地域的手造技艺，将传统手造工艺与现代设计相结合，鼓励学生在继承传统的基础上进行创新。”

赠人玫瑰，手有余香。走出山东文化产业职业学院，学校已连续2年开展东西部青少年文化交流活动，分别走进广西隆林、四川大凉山中小学校，开展非遗进校园公益课堂，将文化传承、手造美育的清风传播到西部民族地区，让更多传统工艺文化育人的“种子”在全国生根发芽。

创新+实践

打造特色人才培养体系

文化产业的发展离不开人才的支撑，高校在培养专业人才方面发挥着不可替代的作用。

山东文化产业职业学院在人才培育方面建设出了独具特色的职业教育人才培养体系。学校坚持“立德树人”的根本任务，将社会主义核心价值观融入教育全过程，学院构建了“1234567职业教育人才培养新模式”，形成了“校企合作、产教融合、教赛融合、学研融合、项目驱动”的教学方式。

此外，学校注重教师队伍的专业化发展，建设了一支教学科研实力雄厚、教风优良的双师型教师队伍。聘请了国际著名水彩画大师关维兴、中国工艺美术大师及非遗传承人为学员的客座教授，建设成了“专任教师+双创导师+非遗大师”教科研教学团队。

学院的专业设置和人才培养充分对接市场需求，通过“走出去，请进来”的教学模式，将教学课堂外移至手造企业一线，同时邀请行业大师、专家和非遗传承人进校园授课，并与华为等知名企业合作课程，为学生提供了宝贵的学习和实践机会，使他们能够在实际操作中学习和掌握传统工艺。

产学研融合

加快培育学院新质生产力

高校是教育、科技、人才一体推进的核心。培育新质生产力，做好创新大文章，是高校不可替代、无可推脱的历史使命。

山东文化产业职业学院与青岛玉凤祥工艺品有限责任公司、青岛魅羽有限责任公司等多家企业建立了战略合作关系，共同制定人才培养方案，优化课程设置，确保教学内容与社会和企业需求紧密结合。同时，投资建设满足教学需求的实训设施，并与企业合作建立了多处校外手造实习实训基地，以特色实训梳理文化脉络，以产教一体打造教育品牌，实现产学研高效融合。

此外，学院积极拓宽国际视野，通过国际交流与合作项目，提升学院国际化水平。学院与蒙古、韩国、新加坡、马来西亚等多个国家的院校建立了友好学校关系，鼓励师生参与国际交流项目，拓宽国际视野。采用案例教学、翻转课堂、项目式学习等多种教学模式，激发学生学习兴趣和参与度，通过实践活动提升学生的国际合作能力和创新思维。

高校是人才第一资源、科技第一生产力、创新第一动力的重要结合点，也是推动新质生产力发展的重要力量。通过一系列传统工艺文化育人的教育实践，山东文化产业职业学院实现教育、人才、传统文化的有效贯通、融合发展，培养学生专业技能、激发学生创新精神，推动传统工艺文化育人体系建设向“新”提“质”，为文化产业发展贡献高校力量。（赵振宇 刘爽）