青岛日报社/观海新闻11月28日讯 11月27日， 由山东省特教研究会和青岛市晨星教育集团主办、青岛市晨星实验学校承办的山东省孤独症教育研讨会暨青岛市晨星教育集团第一届学术交流活动在青岛市晨星实验学校举行。
本次会议以“聚焦孤独症发展需要 共谋教育品质提升”为主题，围绕孤独症教育康复的热点和前沿问题进行研讨，提升孤独症教育品质，推进我省孤独症教育康复的进一步发展。来自省内14个地市的近80位特殊教育教研员、孤独症教育相关学校校长、教师参加了现场研讨，全省16个地市特教学校的同行超过2500人次还通过网络直播的形式共同参与。
全国“孤独症儿童康复教育研究中心”执行主任、中国残疾人康复协会孤独症专业委员会副主任、全国著名孤独症教育研究专家徐云教授，做了《孤独症学生情绪行为管理与教学策略》主题报告，为老师们解决孤独症学生最为棘手的情绪行为问题支招。
全国模范教师、全国最美教师、广东佛山顺德启智学校申承林校长以《中国特色特殊教育学校专业化发展的思考与实践》为题，分享了学校课程改革的历程和成果。
潍坊特教幼教师范学院王淑荣教授做了《提升孤独症儿童教育教学质量的思考》专题报告，给了大家若干孤独症教育教学质量评价的建议和要求。
青岛市晨星实验学校以《尊重生命，闪耀每一颗星》为题，分享了晨星生态课程体系的探索与实践。学校以生态教育思想为引领，尊重孤独症儿童的特殊性与成长规律，以开放的、面向未来的视角，采取多元教育策略，实施全员、全环境、全过程育人，有效改善孤独症儿童核心障碍并促进其全面发展，逐步构建起生态课程体系，得到与会专家同行的肯定和好评。
会上，城阳区特教中心介绍了学校孤独症儿童教育康复特色，烟台芝罘区辅读学校交流了新课标理念下将“三大音乐教学法”融入自闭症儿童音乐教育课程改革的实践与探索，淄博博山区特教中心分享了基于自闭症文化特质的“双生课程”建构与实施。（青岛日报/观海新闻记者 韩星）
责任编辑：王逸群
