青岛日报社/观海新闻3月16日讯 3月14日是第六个“国际数学日”，同时也是广为人知的“圆周率日”（π日）。为此，青岛科技馆集中开展了系列寓教于乐的科普活动，通过跨学科融合，为公众尤其是青少年打造沉浸式数学体验场景，激发大家对数学与艺术融合之美的探索热情。
周末的青岛科技馆，人头攒动、精彩连连。在馆内有一个“明星”人物，总能点燃受众的热情，他就是“π博士”。“π博士”带着自己的助手“蓝色大π”，为大小朋友开展了“π学课堂”，为大家深入了解和走进“π”这个神秘的数学符号。
在馆内，“π博士”的身影出现在“科学达人秀”等节目中，“闪现”在场馆内，还带领大家走进了别开生面的“海底课堂”……在各个场景下，他发出了“背π挑战”、纸牌数学等游戏，引得大小朋友纷纷挑战“记忆力极限”，通过更长的数字记忆，对“π”这个神秘又古老的数学符号进行探索与致敬，近距离感受数学的魅力。
其中，“海底π学家课堂”就设置在青岛科技馆的负一层。在这里，“大海的礼物——生命的律动”公益临展，正将各类贝壳呈现在观众面前。立足这个展览，围绕“国际数学日”的主题，“π博士”将数学与海洋相结合，点燃了公众的求知欲。
记者在现场看到，观众在讲解员的介绍下，在与“π博士”的互动中，详细了解了鹦鹉螺等贝壳内蕴含的“数学密码”。在参观展览的过程中，大家还发挥想象力和对贝壳的审美，参与了贝壳手工设计和制造，在互动中让贝壳和数学等知识入脑、入心。
这是青岛科技馆最近“上新”的公益临展。该展览以实物展示与科普内容相搭配，系统展示了贝壳生长规律、国内贝壳分布特点、贝壳在人类发展过程中的应用史等知识；还通过对贝壳的加工和创造，从艺术角度展示了贝壳之美。在青岛科技馆，这样临展常换常新。值得一提的是，这些展览并不是扁平化的展示，而是与各类科普活动相结合，以更为丰满和立体的展览方式进行科普。
当然，在青岛科技馆的系列活动中，“π”的魅力早已突破了场馆物理空间的限制。过去一周，不少市民和游客已经与“π”偶遇过。青岛科技馆推出的“π学家漂流记”活动，覆盖了栈桥、五四广场、中山路圣弥厄尔大教堂、大学路网红墙、青岛市图书馆等热门景点。当大大的蓝色“π”出现在这些地方，立刻就成为了引人瞩目的顶流。拥抱“π”、接受“π”发起的“背π挑战”，很多人在奇趣数学挑战带中得到了科学好礼。不少人表示，“π”不仅是数学日的“代言人”，也是探索快乐的“代言人”。
科学无界限。用这种方式，青岛科技馆不仅“走到”了市民和游客身边，也让科学在各式各样的活动中“流淌”、扩散，以多变的风格、多样的形式，突破空间界限，真正走到了公众心间。（青岛日报/观海新闻记者 耿婷婷 文/图）
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