不考试母慈子孝，一考试鸡飞狗跳。期中考试告一段落，但在不少家庭，由考试引发的亲子关系矛盾“余震不断”，考试成了父母和孩子一时半会迈过不去的一道坎。青岛二中心理健康教育高级教师曾莉提醒家长们，考试特别容易成为诱发家庭“内战”的导火索，而亲子关系破坏很容易，想修复却是个慢功夫。要想真正弥合亲子关系裂痕，家长们首先要修正自己的教育理念。
两道题测一测你家亲子关系
想要维护、修复好亲子关系，首先得对自家亲子关系有一个明确的判断。曾莉给出了两道关于亲子关系的自测题，家长们可以测一测亲子关系是否像自己想象的那样理想。当然，孩子也最好参与答题，而且他们给出的真实答案更能客观体现出亲子关系的和谐程度。
自测题1.假如理想的亲子关系是10分，您觉得自己家的亲子关系大约可以打多少分？
A.8—10分 B.5—8分 C.3—5分 D.3分以下
答案解析：如果选择A，要祝贺家长和孩子，说明亲子关系非常和谐。选择B，则说明家长在维系亲子关系方面还有很大的提升空间。选择C，家长们就需要好好地反思学习。选择D，则必须敲响警钟，家长们应该深刻地反思，恶补亲子关系功课，也有必要求助于专业的家庭教育指导老师。
自测题2.平时教育孩子的话，家长们觉得孩子真正听进去并能接受的话有多少？
A.80%以上 B.60%—80% C.30%—60% D.30%以下
答案解析：如果选择A，恭喜家长，你堪称孩子的人生导师。选择B，为家长点赞，这说明你是孩子成长的好伙伴。选择C，要提醒家长必须多听一听孩子的声音。如果选择D，就说明家长真的需要认真反思和学习了，因为这说明你和孩子之间存在着沟通不畅的问题，而这一问题是日常生活中亲子关系不佳的直接表现，往往表现为无法沟通，有沟无通或谈而无效。
家是讲情“不讲理”的地方
为什么你没考好？是不是手机电脑分散精力？没考好怎么办？下次考试前进几名……考试后父母孩子之间“剑拔弩张”，沟通不畅，追根溯源，往往是因为父母和孩子太想就这一系列问题掰扯清楚了。但问题是，真的能说清吗？
“以《成长的谈判桌》为例，书里一个女孩对家长说：我需要帮助，同时也需要独立。而家长说：有我们的帮助你才能独立。孩子说：请不要第101次告诉我某件事该怎么做。家长回复：如果我说一次你就做好了，我绝对不说第二次。”曾莉说，书中的家长、孩子各执一词，又各自言之有理，可如果双方一直保持这种谈话状态，沟通就很难进行下去了。“家是一个讲情‘不讲理’的地方，如果双方各执一词，理讲太多就没法去理解对方，就很难有情了。”
曾莉认为，如果孩子跟父母说的话总是被父母驳斥，甚至成了父母下一步管控他的把柄，那么孩子就很难再向父母敞开心扉，这是孩子跟父母沟通过程中屡屡挫败后的失望和自保。所以家长们在孩子考试失利后，不要总是讲空泛的大道理，更不能训斥孩子，而是敞开耳朵多听一听孩子的心里话，站在孩子的角度去理解他们，产生真正的共情，这比讲理“辩论”重要得多。
理清考试意义比看成绩更重要
“我曾在课堂上问学生：考试的意义是什么？一个学生打趣地说：考试的意义是打击幼小心灵，破坏家庭和谐。”提起学生的答案，曾莉忍不住乐，但她又觉得学生说出的确实是一些家庭的真相。“当孩子真正踏入校园后，每年中考、期末考试共4次，每一次考试之后，一定有老师和家长拿着成绩和排名来说事，这对那些成绩中下游的孩子来说，不就是被打击幼小心灵吗？如果孩子被打击了，家长又不能及时呵护，可不就是破坏家庭和谐嘛。”
曾莉建议，不管孩子处于哪个学段，家长都应该对考试意义有清醒的认识——平日的考试都是检测性考试，用来检查孩子近段时间学习存在什么问题。成绩是否优秀，不仅体现孩子的实力，也与考卷难易程度、临场发挥等因素有关。所以当孩子成绩很好的时候，家长可以为孩子点赞，并帮忙分析孩子的优势在哪，如何继续保持；当孩子考砸了，家长也别吹胡子瞪眼，而是应该帮助孩子寻找考试失利的原因并改正，重建信心，然后让他们能够带着充足的动力继续去学习。
家教实质是父母的自我教育
在曾莉看来，亲子关系是否和谐，与家庭教育有着密不可分的联系。而家庭教育通常分为三个层次，家长处于哪个层次，往往直接决定了教育方式方法是否行之有效。
家庭教育的最初级层次是家长们到处寻找管教孩子的方法，比如阅读相关书籍，到处打听教养“秘籍”，简言之就是想方设法来管孩子。中级层次是除了关注方法，更重视的是方法背后蕴含的家庭教育理念。处于这一层次的家长通常会发现有些方法挪到自己家不一定好用，但是如果对家庭教育的理念理解到位了，那么家长就能在教育孩子的过程中创造性地挖掘出适合自己孩子的新方法。而更高层次的家庭教育是家长的自我教育，这一层次的家长已领悟言传不如身教的道理，更愿意通过自我教育、自我提升，从而让孩子在耳濡目染间明白父母的苦心，在学习、模仿家长的过程中实现更有意义的自我成长。（观海新闻/青岛晚报记者 张琰）
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