落日即景

市实验小学五年级（2）班 代嘉淇 

落日，不如朝阳那般蓬勃，不如烈日那般耀眼，却自有一种沉静大方庄重超逸之气。

日暮时分漫步海边，只看见一抹闪耀的金色以刺眼的光芒在西方闪耀着，就连它的倒影也是那么光芒万丈，细细长长的，在水中不断晃动，像是有谁把金子剪碎抛入水中。就连那波光粼粼的海面也变成了橙色。太阳周围晕染着黄色的光圈，把旁边轻烟似的云彩照成了黄色，云彩附近的天空中，红色和橙色的光交织在一起，煞是动人。和太阳离得近的水天交界处，天空像是燃起了熊熊烈火，颜色越发深了起来。再远离太阳一些，水天交界处又变成了动人的紫罗兰色。但在头顶上方，天空却依然是清澈的蓝色，多么美丽啊，这来自天空的颜色交响曲！

点评：小作者细致入微地描绘了海边落日美景，动静结合，相得益彰。我们如同在欣赏一幅细腻唯美的工笔画，沉醉其中，久久回味……  

市实验小学语文老师 蒋文 

袜子“足球”

天山小学 五年级（2）班 袁庸杰

我有一个非常特殊的足球，它是几只巨大的袜子和几双小袜子组成的。

一天下午，我刚放学回家，足球瘾就犯了，我拿起足球踢了起来，正当我踢得不亦乐乎时，爸爸回来了，阻止我说：“不能在家踢球！会打扰到邻居休息。 ”我很无奈地说：“好吧。 ” 

妈妈看穿了我的心思，温柔地说：“我用袜子给你做个足球吧。 ”很快，妈妈找出几双不穿的袜子来，再用一个小袜子套起来，于是一个无声的“足球”就做好了。我把厨房的门当做球门踢了起来，一脚远射，球进了！我家的小狗皮皮也跃跃欲试，好像在说：“我也想踢，我也想踢。 ”就这样，皮皮跟着踢了起来。

点评：小作者选取生活中的一件小事，既写出了袜子“足球”带给他的乐趣，同时更体现出了父母的育子之道，可谓以小见大。 

汉河小学语文老师 纪旭 

胆子变大的我

四方实验小学四年级（2）班 陈佳宁 

我高高的个子眼睛炯炯有神，总喜欢扎着一个马尾辫，一笑便露出来一对小酒窝，是一个文静又有点胆小的小姑娘。但现在的我胆子变大了。我的改变是从作文课开始的。 

一次作文课上，我因文章写得好，老师让我读给大家听，我却胆怯地不敢读，因为那篇作文是妈妈帮我写的，我实在没底气。在后来的一次作文课上，老师让我们扩写《春天来了》，这篇文章是我自己用心写出来的，我便大胆举手，结果读得非常好。那次以后我的作文越写越好，更可贵的是从此我胆子变大了，做事说话就像变了个人似的。我觉得写作让我自信了。 

点评：小作者讲述了一个文静胆小的小姑娘变得敢做敢为的经历，给读者们以启示：只要勇敢地迈出那一步，才会收获一个不一样的自己。  

市实验小学语文老师 蒋文 

可爱的“豹纹”

上清路小学2018级（2）班 刘浩然 

我养了一只小蜥蜴，又名四脚蛇。小蜥蜴比手掌大一点儿，它黄色的身体上点缀着一些黑色和灰色的花纹，因为它的花纹像豹子身上的花纹，所以我给它取名叫“小豹纹”。自从“小豹纹”来我们家后便给我带来了无限的乐趣。 

一天晚上，我正在写作业，突然，妈妈跑过来说：“小蜥蜴不见了！ ”我赶紧和妈妈一起寻找。沙发上、跑步机下、书架上……所有的地方都找遍了，可还是没有它的踪影，我心里好像压上了一块石头。后来我们在沙发缝里发现了调皮的小蜥蜴。 

还有一次，我捡到一节枯树枝，我把枯树枝挂在小蜥蜴的笼子上，小蜥蜴几次想爬上枯树枝，都滑了下来，它一次又一次地往上爬，但是每一次都摔下来。终于它爬了上去，成功了！ 

我想，小蜥蜴也是生活中的勇者啊！ 

点评：小作者以细致的观察、生动的语言写出了“小豹纹”的可爱之处，能够让我们感受到他对“小豹纹”的喜爱以及其顽强的精神带给小作者的启发，具有较强的感染力。 

汉河小学语文老师 纪旭 

秋天的童话

第59中学初一（11）班 蓝浩元 

秋天到了，它承接着春天的希望，夏天的欢舞，又带给冬天果实，寄语明年以希望。 

秋天是幅美丽的画，美在哪呢？我乘着落叶做的小船，去秋天看看。我问小草，秋天是什么颜色？小草告诉我，秋天是黄色的。我问枫叶，秋天是什么颜色？枫叶沙沙地告诉我，秋天是红色的。我问白菊，白菊微笑地告诉我，秋天是白色的。我问松树，松树大声地告诉我，秋天是绿色的。我问大地，大地纯朴地告诉我，秋天是绚丽五彩的。这就是秋天，没有春天渴望成长的蛮劲，没有夏天火热的繁华盛大，没有冬天的皑皑雪山的温存，却有着厚积的沉静，有丰富的果实。 

在这秋天里，我化作一个能穿越时代的精灵，看尽古往今来的秋天，尽是人们对秋天的赞叹。就像《秋凉晚步》杨万里所说：“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。 ”又像欧阳修《秋怀》：“西风酒旗市，细雨菊花天”——细雨濛濛，到处都有金色的菊花怒放，给秋天的童话增添了热情的色彩。 

清晨，小西湖边摇曳着金色的芦苇，黄灿灿的太阳升向空中，满树橙色的叶子金光闪闪地垂了下来，湖边还生长着浅绿的小草，深绿的高树，还有倒映在湖中万里无云的天空。小鸟在树枝上唱起了歌，鱼儿在水中跳起了舞，他们就像秋天的童话，即美丽，又热情，又绚丽。 

点评：小作者为我们描绘了一幅五彩斑斓的秋天画卷，又用优美的诗歌为这幅画卷涂满了童话的色彩。青岛第50中学语文老师 杨娟 

背影中的深情

市实验初级中学初二（2）班 谢佳茵 

那个夏天，我决定考舞蹈特长生。从准备开始，长期的疼痛、疲倦和失败一直伴随着我，我仿佛置身于深海之中，四周都是冰冷的海水和无边的黑暗。但妈妈那温暖又透着坚定的背影，就像光芒万丈的太阳，像一股暖流，紧紧包裹着我，让我不迷失方向。

在一次舞蹈课中，肌肉撕裂般的疼痛使我一度想放弃，我跟妈妈说：“我真的不想练了。 ”妈妈心疼地帮我揉着酸痛的肌肉，说：“没关系，以后我跟你一起上课。 ”她真的可能跟我一起上课吗？我心中有些不信。可是在下一节课时，已经40多岁的妈妈却做着和我一样的动作。从她的背影看，她的腿虽然伸不直，膝盖微弯，后背也有些佝偻，但我能看到，她因用力而微微泛白的指尖和因为挥汗如雨而变成一缕一缕的头发。当妈妈转过身的时候，我彻底怔住了。她脸色通红，眼底有难掩的疲惫，却依然扬起一个鼓励的笑容，眼中透出坚毅的光芒。我好像拨开云雾见月明，全身充满了动力。

日复一日的练习，我终于迎来了考试的这一天。妈妈送我到考场，我心里如激荡的湖水一样难以平静。她看出了我的紧张，拍了拍我的肩膀，朝我露出一个令人安心的笑容。我望着她的背影，这几年的种种努力像放电影一样在我脑中闪过 ：她为我四处奔走寻找好老师的背影；早晨在厨房中忙碌的背影；帮我抄错题的背影……不知不觉中，妈妈竟然为我做了这么多！

点评：孩子用细腻的语言描绘了母亲在自己成长道路上用背影搭起的一座座桥梁，让自己的成长之路充满勇气和决心。 

青岛第50中学语文老师 杨娟娟 

我的爸爸

无棣四路小学二年级（2）班 蔡东栩

我爸爸是专门做无线电品牌对讲机的，爸爸有很多各种各样的维修工具，我从小就玩万用表、螺丝刀、电烙铁，所以我很喜欢电子小玩具，而且我玩坏的小玩具，爸爸会跟我一起修，很多小的故障，我也可以自己独立完成。爸爸还给我专门买了组装电路的玩具，一边看着图纸，一边能组装各种功能的电路。

在爸爸公司里，缤纷的色彩在流溢，奔放的电机在喧腾，爸爸像出色的画家，轻轻地挥舞着电烙铁的画笔，一件件优秀的电子产品诞生了。在爸爸的公司里遇到我不理解的问题，我会问爸爸，比如为什么都是对讲机，摩托罗拉牌子的对讲机就那么贵，咱们家自己品牌的就那么便宜呢？爸爸说摩托罗拉有些芯片是咱们国内的厂家生产不出来的，所以我们的产品在功能上和性能上有差距。我想我长大以后要研发咱们自己的芯片。

点评：在爸爸的熏陶下，我看到了一个动手能力强，富有创造力，做事认真忠心报国的孩子！ 青岛第50中学语文老师 杨娟娟 

我的“光头强”姥爷

四方实验小学二年级（5）班 田若成

我们家有个“光头强”，那就是我的姥爷。之所以叫他“光头强”，是因为他没有头发，而且很强壮。

虽然姥爷已经年过花甲，但十分“洋气”，他有一颗不服老的心。姥爷热爱运动，每天都坚持去健身，有一天暴雨来袭，姥爷还要去健身，我和姥姥都劝他不要去了，可姥爷摇了摇头说：“这雨可拦不住我。 ”说完他背起包走了。正是因为姥爷的坚持不懈才让他有了一身的肌肉块。要说姥爷不服老，生活中的事例还有很多。比如，姥爷虽已退休，但他依然返回单位，坚守在工作岗位上，尽职尽责。他总是说：“只要你心态年轻阳光，那你就和青年人一样拥有梦想……”

点评：小作者用生动且充满趣味的语言介绍了自己的姥爷，文章结构紧凑、过渡自然，人物语言描写恰到好处。汉河小学语文老师 纪旭 

责任编辑：杨海涛