在即将过去的2020年，李沧教育针对新时期青少年思想道德建设特点，融合 “十个一”项目，结合“多彩教育”具体要求，从培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人入手，用好红色革命文化、中华优秀传统文化和蓝色海洋科技文化资源，丰富未成年人思想道德建设文化内涵，强化德育引领，提升未成年人思想道德建设水平。
深化红色革命文化学习教育
结合“学英雄，爱祖国，讲模范，树美德”主题教育实践，李沧区教育和体育局组织开展“学先锋 做先锋 童心追梦新时代”先锋中队创建活动，用主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的形式，教育引导未成年人在“学先锋 做先锋”中传承红色基因。
用固定仪式传承红色革命文化。积极邀请老英雄、老模范、老党员为学生上思政课，讲革命故事，让未成年人真切感受战争岁月，感受祖国的发展巨变和幸福生活，激发学习英雄、崇尚英雄的情感认同；用好升旗仪式、少先队活动课，开展“继承红色基因 争做新时代好少年"主题国旗下演讲活动；利用重大节庆日契机，举行“英雄故事”演讲比赛、情景剧表演、绘画创作，入队入团仪式教育、编写红色教育校本课程等。
用主题活动深化红色革命教育。举行“小小追梦人 点赞新时代”、“红色大讲堂”、“争做新时代好队员”、“向国旗敬礼”、“清明祭英烈”主题实践活动，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育；联合中共青岛市委党史研究院、中共青岛党史纪念馆、武汉中共中央机关旧址纪念馆、中共青岛市李沧区委党史研究中心举办“那些年 那些人 那些书——连环画中的红色经典”校园巡展活动，学生在阅读连环画过程中，追忆革命先驱及少年英雄的故事，感受红色经典，传承红色根脉。
用红色研学深入红色革命文化教育。积极引导学生利用假期时间，参观中共青岛党史纪念馆、青岛一战遗址博物馆、国防教育展览馆等革命教育场馆，通过“我当一次讲解员”、“我为小伙伴进行红色播报”、“红领巾走四方 为国点赞”、“先锋人物榜样追寻”等多种形式了解中国革命史、建国以来艰苦奋斗发展史，了解革命先烈、仁人志士、行业英模人物为祖国繁荣富强的奋斗事迹，使未成年人学有榜样，厚植爱国主义情怀。
加强中华优秀传统文化传承教育
把传承优秀传统文化纳入文化惠民实事，整合国内国学大家、名家和青岛本土专家资源，形成40余人的李沧“国学讲师团"，选拔12名学养深厚、师表作用好的骨干讲师组成国学进校园宣讲队，遴选100余个优秀主题讲稿，汇编成《诗书养气——青岛李沧中小学国学精品课程指南》，作为国学经典作品解读学习的蓝本下发学校使用。
各学校积极开展好“我们的节日”、中华古典诗词优秀篇章诵读活动，让未成年人在优秀传统文化潜移默化滋养下成长。青岛市第二实验小学在全市第五届中小学生“学国学 诵经典 传美德”国学大赛中获一等奖；青岛第六十二中学获优秀奖；卞梁同学获得“诗词达人”称号。在社区、街道开展“诗书养气——经典传承家庭"诵读竞赛，以一个未成年人带动一个家庭参加评选，在全区掀起学国学热潮；2020年10月，李沧区“知否"家庭组合夺得中华诗词大会中秋诗会全国冠军。
实施蓝色海洋科技文化教育
开展海洋特色研学教育，打造李沧区“海洋10+”研学品牌。依托中国海洋大学、海军军事博物馆、国家深海基地等教育基地，开展校外海洋科普活动，定期参观海洋生物标本室、“蛟龙号"等科研设施，参加“海洋科技、海洋文化"主题学习实践活动，深化未成年人对发展海洋科技、建设海洋强国的思想认识。青岛第六十一中学、枣山小学等打造海洋科普与实践校园，引导学生关注海洋气候、海洋生物和海洋科技，形成独具特色的蓝色海洋文化教学体系。
推进区域内中小学社会主义核心价值观建设
探索德育一体化，全面落实《中小学德育工作指南》，积极推进“三全”育人，探索构建“四位一体”的中小幼德育衔接体系。把德育与智育、体育、美育和劳动教育、传统文化教育等相融合，与课堂教学、群团活动相结合，打造一批德育品牌。李沧区已有超过31所学校开发的德育校本课程，成为区域内的特色德育课程案列，青岛市李沧区实验小学《励志追梦做最好的自己》案例获得教育部全国首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》优秀案例，属全市义务教育唯一上榜学校；青岛市第二实验小学的“邮”彩课程和青岛永安路小学“信雅少年”获评2020年青岛市中小学优秀校本德育课程。
李沧区教育和体育局一直坚持以立德树人为根本任务，全面落实社会主义核心价值观，努力提升德育品质，发挥好德育工作引领发声作用，努力提升未成年人思想道德建设水平，引导广大中小学生争做德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（来源：李沧教育）
责任编辑：杨海涛
